サピックスの強さ

年末に子鉄の学校のお父さんの会のイベントで一緒になったお父さん数人で飲みに行った時のこと。（みんな中2のお父さん）

「うちはサピックスで積み上げた貯金がここにきて尽きたみたい」

とあるお父さんが言ったら、他のお父さんも似たようなことを言っていました。

ちなみに子鉄の学校の同級生の大半はサピックス卒で、他は早稲アカ、四谷、日能研卒＋αという感じです。

その言葉の意図は、サピックスでは毎回の授業でおこなった内容を数値変え問題の宿題と確認テストでとにかく徹底的に受験算数の基本パターン、型を覚えこむまでやらせる授業だった。それが中学に入って自分で勉強しなくなり、これまでの貯金がなくなって成績が下がっていく一方だというのだ。

もちろんそれはサピックスのせいでは当然なく、そのお子さん個人の問題なのですが、数値変え問題を使って徹底的に教え込む授業のすごさは以前より感じていました。早稲アカでも似たようなことはしていましたが、そこまで徹底されてはいませんでした。

もともとサピックスが合格実績が評判を呼び、優秀な生徒が集まり、成績別の細かなクラス分けができる、だから数での合格実績が伸びるという経営的にもいいスパイラルを構成していると思います(合格率については別)。だからもともと地頭のいいお子さんだからこそ、成績別のクラス分けにより本人にあったスピードで徹底的な数値変えの復習をすることでさらに基礎を盤石にしていくのだと思います。

「守破離」で言われるように、まず型の習得なくして型破りにはなりませんから。

数学はシステムで、だれがいつ解いても解ける再現性があります。一方で受験算数はその場での知恵比べです。したがって、御三家のような超難関校で出される問題はエッセンスこそ典型問題ですが、見た目はいわゆる典型問題での出題ではありえません。みんなが点数を取ってしまうから。「型破り」へ昇華させる環境があるところにサピックスの強さがあると私は思っています。

もちろん他の塾にも、その塾なりの良さがあります。うちはその良さや本人に合うかどうかを考えて早稲アカを最終的に選択しました。

最初のお父さんが言わんとしたところは、サピックスでもトップクラスの集団であれば何も言わなくても自走するのでしょうが、その次のボリュームゾーンにいてサピックスの徹底的な学習によりなんとか合格できたレベルだったから、その環境から離れた今は糸の切れたタコと言ってました。

うちも笑えない話なんですけど。。。

学校では小テストとかしているようですが、親には結果の報告がないからただ受けるだけ。

結果が悪くても本人はへっちゃら。

自走ができるって大事ですね。

大みそかも元旦も子鉄と私と同じリビングにいましたが、私は紅白を観て、子鉄はパソコンに向かって鉄道シミュレーションソフトでプログラミングをしたりしてずっと遊んでましたよ。

それをYoutubeで時々upしているらしく、フォロワーが500人を超えて学年では一番多いみたいとかって言ってました。

その熱意を少しでも勉強に向けて、先生から呼び出されない程度の成績を取ってくれれば何も言わないのですがね。