おはようございます。
さらっと見ましたがなかなか素敵な本が発売になりました。おすすめです。
ところで、子供たちの学校では学校が始まった頃から毎朝の検温をして登校というルールになっています。
子鉄の学校の場合は毎朝6時半に学校から検温のお知らせメールが来てそこにあるリンクで報告をすることになっています。
私も気づけは声かけをするようにしていますが、そもそも何のためにするのかの自覚が足りないので本人達は忘れがちです。
こちらは熱を測らなくても本人たちの表情を見て熱があるかどうかの判断をしたりしてきたし、幸いここ1年風邪をひいたりしていないので大事には至っていません。
今週の月曜日に子鉄の担任の先生から本人と親宛てに先週1週間の報告数が少ないと連絡がありました。
まあ、やっぱりなというのが最初の感想。
その次に思ったのが、先生たちは特に今の時期だからこそ過敏になっているんだろうなと思いました。
あと2週間もすれば学校にとって、受験生にとっては一大イベントの入試があります。
特に受験の日までに学校でクラスターの発生などは絶対起こしてはならないということで、今一度の注意を兼ねてのメールだとすぐにわかりました。
本人に、
学校はいままでずっと報告をするように言ってきたけど、報告が少ない生徒にはもっと前からこんな注意をしていてもいいはずなのになぜこのタイミングでしてきたか、学校側の真意ってわかるか？
生徒がコロナにかからないため。
もちろん第一義的にはそうかもしれないけど、どんなに気を付けていてもかかる時にはかかってします。注意して生活していたのにかかったとしたらだれも責められないでしょ。じゃあなんで今の時期なんだ？
わからない。
想像力の欠如。
子供たちを見ていて、成績に限らず伸びきらない原因は想像力の欠如にあるなあとこれまでもずっと感じています。
想像する力があれば、あることがどんな意味を持ち、どのようにつながっていくかを自分で考えることになります。
これこそが昨今求められている「自分で考える力」なのではないかと思うのです。
菅内閣の支持率が一時期60％近くあったのにコロナ対策が後手後手にまわっているのを主な原因として急速に下がっています。
後手後手感による政府に対する不信感は私も感じていますが、だからといって政府を批判したところでコロナは収まりません。政府のメッセージに従いなさいと言いたいのではなく、各自が「コロナを終息させるためには自分ができることはなんなんだろうか」という想像を働かせたら今すべきことって何かがわかるんじゃないのかなと。調べれば答えやヒントを簡単に得られてします弊害なのかなと。
その点では政府、政治家は国民の生命を守るという使命を負っているのに圧倒的に想像力に欠けていると思います。
みんなが明日の自分を想像し、そのためには今何をすべきかを考える。
それが求められているだけだと思います。
母親から小さいころにずっと言われてきたこと。
「常に3手先を読んで行動しなさい。」
もう口酸っぱく言われ、うるさいなあと思っていました。
でもある時からその言葉の本当の意味が分かりました。
私にとっては3手先を想像するのが難しいにしても、せめて1手先を想像した動をする。
これが私の仕事をする上でも、算数・数学の問題を考える上でも、行動の原点です。