おはようございます。
こんな記事を見つけました
理Ⅲに関して書かれていますがなにも理Ⅲに限らない、参考になる話だなと思って読みました。
下の3つの意識について書かれています。
1:常に本番を意識する
2:日常のすべてから学ぶ
3:あらゆることを徹底的に想定する
今でこそこの3つはどれも意識して行動していますが、自分が学生時代に常にこの3つを意識できていたらなあって思います。
1:常に本番を意識する
（記事を記載）
日々の勉強を、ただの練習だととらえるのではなく、「本番のための予行練習」だととらえているのです。
「入試では、この項目はどんなふうに問われるんだろうか？」
「この問題が本番で同じように出てきたとき、自分は解けるだろうか？」
こうした視点を持ちながら、勉強している学生が多いのです。
普通の受験生はそこまでの意識を持てません。
たとえば数学の問題で計算ミスをしたとしても、「あ、ミスしちゃった。次から気をつけよう」くらいしか思えません。
ただの練習で、ちょっとしたミスをしただけだからです。
しかし東大理3の人は、「これが本番だったら、このミス1つで落ちている可能性があった」「こういうミスを二度としないように、どうすればいいか考えよう」と本番に活かせるように練習しているのです。
これは、一流のトップアスリートにも共通することだそうです。 どんな些細な練習でも、常に本番のための練習だということを忘れない。 常に本番を意識して練習するというスタンスは、勉強以外にも活かせることなのです。 2:日常のすべてから学ぶ
文字通り「何でも」本番につなげる思考をしているそうです。
（本文から）
たとえば街を歩いていても、「看板に書いてあるあの漢字、今年の入試で聞かれるかもしれないな」「あの広告に書いてある英単語、意外な意味としてこういうのもあったよな。忘れないようにしなきゃ」「車のナンバー、1456か。これを因数分解するとどうなるだろう？計算スピードを速くして本番に臨みたいな」といった感じで、どこからでも何からでも「学ぼう」「本番のために活かそう」という意識を持っているのです。
子鉄が4年生で一緒に1から勉強をし始めた頃は単元理解で精一杯でしたが、5年生で私にとって2週目ともなると単元ごとのつながりや、他のアプローチを考えられないかなどを無意識のうちに考えるようになり、1つの単元だけでもかなり膨らませて振り替えることができるようになりました。（あくまで私がです。）
子鉄がこれが自分でできていればあんなに苦労はしませんでしたよ。
万物はなんでも存在の意味があると考えれば、見方、意識を変えれば無意味なものはないと思っています。
そこにどんな意味を見出すか、見出せるかが腕の見せ所でありその人の実力だと思います。
3:あらゆることを徹底的に想定する
最後はやっぱり徹底力と2にもつながる想像力。
どんなことが起こりうるかの確率思考でいれば「備えあれば憂いなし」。
普段から準備をしておけば、いざというとき心配は軽減されますからね。