おはようございます。
阪神ファンのみなさま、CS進出おめでとうございます！
広島ファンの私としては、優勝できなくともCSだけでも・・・なんて思っていましたが最終戦で負け、他力本願に。月曜日に阪神が勝ったことで自力でCS進出をつかみました。
阪神は残り10試合の段階では他のチームの結果次第もありCS進出確率1%だったものをひっくり返したのです。これもまたすごいジャイアントキリング。
DeNAは横浜スタジアムに対戦相手を広島としていたポスターを日曜日の時点で作っていたとも聞きました。
破竹の6連勝。それも絶対負けられない6連勝。
阪神の底力ですね。
完敗です。
緒方監督辞には来年も指揮して欲しかった。
次の監督はだれ？
野村？達川？金本？
まさかの山本浩二？
そしてもう1つ完敗話。
月曜日の夜にいつも通り子鉄を迎えに行った帰りのこと。
帰ったら、算数の問題を出していい？速さのダイヤグラムを使った問題なんだ。
いいよ。
今日の授業でやった問題なんだけど、お父さんだったらどんな風に解くかなって知りたくて。
先生とは違うやり方で解けたんだけど、先生に自分の解き方でいいか質問しようとしたら時間切れでできなかったんだ。
一緒にシャワーを浴びた後に子鉄は計算Practice。
私は子鉄から出された問題に取り組みました。
AB間のうち片方は端から、もう一人は途中から出発して往復する場面設定の問題でした。
けっこう考え込んみました。
まだ考えてるの？
なんて言われながらも。
小問3つあるうち2つ目があと少しの所で目的の答えまで出せずギブアップでした。
子鉄に私の考え方の途中までを説明したら、先生とほぼ同じアプローチだったそうです。
（2人の速さの和や差に注目して解きました。）
子鉄はダイヤグラムの線を折り返すという工夫をして図形的なアプローチでささっと説明してくれました。
見事な解き方なので負けを認めました。
一応、先生の考え方と同じ「2人の速さの和や差に注目した解き方」もおさらいをしました。
こうして別解にも興味を持ってくれるとねえ、勉強も楽しくなるんだけど。
今年から始まったらしいSS、SGクラスの統一テストの結果が出てました。SS、SG合わせて800人ぐらいいるんですね。
子鉄は真ん中あたり。
これがどんなレベルなのかはよくわかりませんが、SS、SGを合わせた中ですからね。
入塾した4年生の3月にYTはBクラス、クラスもS1から始まったことを考えたらよく頑張ってきたなあと感慨深くなりました。
6年生のSSは5年生のSSよりも基準が厳しいのですから。SSは本部が決める基準だから基準に足りないと容赦なくクラスを落とす厳しさを知ったばかりです。
あと4ヶ月だ。
がんばろうな。