おはようございます。
息子は小さいころからトミカ、チャギントンに始まり鉄道ものが大好きでした。
鉄道に関する同じDVD、本、記事等を繰り返し見ても飽きないみたい。
一方、スポーツや子供たちの間で流行る戦隊ものとかアニメとかには（ドラえもん、クレヨンしんちゃん以外）には全く興味なし。
なので話の合う友達がなかなかできにくいのは私も妻も悩ましいところでした。
子鉄が小学4年生になる3月にある私立中学の部活見学で、ちょうど鉄研も見ることができるというのを知り連れて行きました。特に受験をさせようというのが目的ではありませんでした。
少し上のお兄さんたちが楽しそうに学校生活を送っているのを見せてあげたい気持ちが一番でした。
もちろんそんなところを見たら受験したいと言い出す可能性もありましたが、子鉄の性格上、大変な勉強をしないといけないよと言ったらたぶんすぐにあきらめるだろうなと思っていました。
ぼく、この学校の鉄研に入りたい！
受験は大変だよ。この学校に入るのはもっと大変だよ。学校の勉強とは全然違うから泣くぐらい勉強しないと難しいよ。
僕やる！
本気かどうかはわからないな。もし1年間一緒に朝の勉強出来たら塾に行かせてあげるよ。
その日を境にこのブログのタイトルになっている二人三脚で始めた1050日が始まりました。
1年間の自宅学習（せいぜい朝1時間と夕方2時間程度だったかな）の末、4年生の1月から早稲アカに行かせることにしました。
夏期講習は今週で終わり。
今日から学校も始まります。
あっという間の夏休みでした。
何が天王山だったのか？
果たして山を登ったのだろうか？よくわからないまま過ぎた感じがします。
でも昨日、GW明け位からだったかな、毎日コツコツやってきた社会の４まとの1周目が終わりました。
（あれを2，3週はきついな。できなかったところだけチェックをしているのでそこを見直しさせることにします。）
塾にもストレスからかじんましん騒ぎがありながらも休まず通いました。
4泊5日の合宿も行ってきました。
お盆の期間も毎日10時間以上勉強し、理科の演習問題を1週間で1周はやりきりました。
本人なりにはがんばった夏休みだったと思います。
おとといで塾で言われている夏休み400時間の勉強時間はクリアしました。
（本人には「時間が全てではないけど、でも時間に比例する努力もあるからね。やったという事実は尊いのだからこの努力を生かせるかどうかも今後の努力次第だよ」、と言っています。）
この夏でどれだけ成長できたのか？
子鉄はいたってのんびり屋。
あまりうれしさもそうですがガッツや悔しさとかを表に出すことなくたんたんとやっていく方です。
電車で言えば「鈍行列車」。
子鉄が4年生の7月と12月には2人で18切符を使って大阪まで行ってきたり、私の実家の広島まで行ったりしたことを思い出します。
子鉄が切符を失くすという事件もありました。
新幹線や快速列車はかっこういいし、速くて時間短縮ができるということもありますが、「鈍行列車」もいいものです。
時間と引き換えに見落としがちなことも見たり、感じたりすることができます。
一方、見なくてもいいものも見えたりもします。
いったいいつになったらゴールにたどりつけるんだ？
ゴールにたどりつけるのか？
とか感じることもあるでしょう。
それらもひっくるめて、あと5か月、子鉄との鈍行列車の旅を楽しむ気持ちでいたいです。