おはようございます。
色々な家庭で、色々な形でのお子さんのサポートをされていると思います。
受験の有る無しに限らず。
サポートって難しいですね。
何から何までサポートという名の元に手助けをしても本人の自立にはプラスにならない。
かといって、完全放置となると何をしたらいいのか途方にくれてしまうかもしれません。
そう考えたら、サポートというのは道先案内人の役割を個々の状況の中でどう果たすかなのでしょう。
算数で問題を解くために使う補助線ですが、何も考えずにやたらめったら線を引いていませんか？
そんな中たまたま見つけ出した線をもとに解けたと言っていませんか？
算数で使う「補助線」
英語だと
adjoint line;
auxiliary conductor;
auxiliary line;
auxiliary wire;
optional line
と色々言い方があるようですが、私には
auxiliary conductor
が一番しっくりきます。
主役はあくまでお子さん、大人はあくまで補助的なガイド役。
補助線が主役の道先案内人だとしたら、主役を生かすサポートでないと主役にとっては意味をなさないのかもしれません。
実際の子育てでは毎日が思考錯誤です。
でもいつも子供を生かすサポートって何かを考えるようにしています。
算数で言えば、図形は個性。
円や正三角形、ひし形、台形、平行四辺形。いろいろな形があります。
その個性を生かすべく「補助線を引く時の意識」と「子育て」は似ているな
と思う今日この頃でした。