おはようございます。
金曜日に塾へ迎えに行った時のこと。
いつもより少し早く着いたので車をコインパーキングに止めて校舎で授業が終わるのを待つことにしました。
授業が終わり、子鉄が出てきて開口一番。
校長先生が来週から変わって、国語の先生が校長先生になるんだって。だからもしかしたら授業を受け持つことが出来ないかもって。
え、この時期に！6年生になった直後に、算数、理科、社会の先生が変わり、変わらないのは国語の先生だけですかって思っていたのに。国語の先生もですか！
国語の先生の指導のおかげで国語が安定してきたのに。。。
昨日は塾無しデー。
今日はNN、明日はNNOPだから勉強できるのは昨日だけ。というわけでいつもの朝勉に始まり、午前中は理科を中心に自主勉強。午後はNNの算数テキスト5回分のおさらいと最近3回分の学コンの復習を一緒にしました。
4、5回のテキストは授業では使わなかったようで本人にとっては初見。問題を見て少し考えさせてからアプローチの考え方だけ確認をしました。
アプローチの考え方が3月の頃に比べたら、固まることなく自分の引き出し中から引き出そうとしているのが垣間見れたので、それは成長しているんだなと感じました。
子鉄に関していつも感心することは記憶力。
ある算数の問題を見た時に、
この問題は、○○の問題集の○番の問題にあった！と言うんです。
そのものズバリの場合もあれば、その付近だったりして大外しはあまりありません。
むしろ私の記憶の方が当てにならないくらい。
試しに、問題集の単元のテーマの目次を見せたら
あっこの単元の①は階段問題でポイントは・・・、②は行ったり来たりの問題では・・・と答えるので、テキストを見たらその通りでした。今やっているテキストが終わったら復習がてら、目次のテーマをみながら考えるポイントのおさらいをざっとしてみるのもいいかもなんて思いました。それで頭の中の知識とアプローチの考え方を整理することになるかも。
私には出来ない芸当です。
午前中はまる子と小数点の入った割り算の勉強をしました。これも大変だった。。。