おはようございます。

 
昨日はまる子の算数検定でした。
本人いわく、
 
ニコニコ楽しかった。頑張ったよ!
 
結果がどうであれ、塾の宿題に算数検定のテキストや過去問にも意欲的に取り組んでいたのでよく頑張っていたと思います。
 
ニコニコでも、落ちたらお父さんに怒られる。。。
 
ニコニコ頑張ったんだから、そんなので怒らないよ。もしダメだったらまたチャレンジする?
 
ニコニコする!
 
このチャレンジの気持ちさえあれば十分です!
 
お昼は回転寿司へ。
まる子は寿司7皿とデザートを食べました。
 
それから金曜の夜は塾の授業後に先生と子鉄の1対1定期面談がありました。私が迎えでたまたまいたので同席どうぞ、と言われました。
 
算数の先生。
 
まず組み分けテストの偏差値推移を見て今目指す偏差値レベルを確認した後に
 
ニヤニヤ算数科の先生としては、
・君にはわからない問題でもチャレンジして欲しい。
 
・宿題もやりっぱなしにしないで解き直しをきちんとして欲しい。せっかく宿題をやっても身についていないようにみえる。
 
・そして、僕はこう考えてみたんですがどうでしょうか?そういう質問の仕方を意識して欲しい。
 
塾で教えた解き方、お父さんから習った解き方、いろんな解き方があって、どれが一番早くて正確な解き方か、好きな解き方はどれかを考えるようにすると算数の勉強も楽しくなるよ。
 
 
全くもってごもっとも。
 
私は解き方、考え方は教えられるけどチャレンジする気持ちだけは本人がその気にならないとどうにもなりません。これまで何度も言ってきましたが子鉄にとってはもう耳にタコ状態です。
学習する難易度が上がってきただけに、これまでの自分のやりかたでは通用しないことを自分で理解して変えることができるか。
 
これまで急速に成績をあげてきましたが、ここに来て勉強のやりかたの壁にぶつかっています。
手を動かすこと、ていねいに取り組むことを怠っていたからこそぶつかる壁。遅かれ早かれいつか直面する壁だと思っていました。
 
子鉄は速さと比の単元でかなり苦労してます。
出来ないなら出来ないなりの勉強の仕方があると思うのですが、出来ないことに対する意識がまだ低いようです。
他の科目でも言えることですが。今週のYTの算数を筆頭に案の定の結果でした。
 
結果を受けて、何を感じ、どうするか?
 
言われてやる、から自分で考えて行動することへの転換の時期なのでしょう。
 
反抗期と相まってなかなかジレンマを感じる今日この頃です。