おはようございます。
昨日の帰りの新横浜の人のすごいこと！
さすがにWカップ直前の日本代表戦。
ブルーのユニフォームだらけでした。
今日は「図を使った思考」について。
私が銀行に入った頃は手書きかよくてWord、Excelを使用するぐらいでした｡
次に入ったITの会社では説明書類はほぼパワーポイントでした。
それまで全く触ったことのない私にとっては非常に苦労しました。
1枚のスライドの中に文字をたくさん詰め込んだ資料を作成する人もいれば、
図や表を使って非常にシンプルかつポイントをついた資料を作成する人がいます。
聞いている人からしたらどちらがいいのでしょうか。
もちろん後者です。
ともすれば前者はポイントが実は分かっていないのかもしれないとも思うことも。
私が考え事をする時はよくお絵かきをします。
最初は思いつくがままに紙に書きこんで、その後グルーピングをしたり、とにかく手を動かします。
いわゆるフローチャートやマインドマップを作成する要領ですかね｡
そして考えをまとめる時に役立つのが
図形！
とくに「三角形」、「四角形」、「円」、「線分図とフロー図」
三角形はピラミッドを使って階層や段階を表せます｡
四角形はマトリクスに代表されるように物事の位置関係を軸を使って表現できます｡
円は円グラフやベン図に代表されるように割合や相関関係を表せます｡
線分図はタイムラインのように物事の流れを表すのに役立ちます｡
言葉では複雑で説明しづらいものも図を使って視覚にうったえかけることで自分の理解にも役立ちますし、
説明するのにとても役立つアイテムだと思います｡
算数でよく使う図や表は「線分図」「面積図」「ベン図」「てんびん図」「立体図形とその断面図」「推移表」あたりでしょうか。
これらの図の中でも上記の「図形」を知らず知らずのうちに使ったりしているんですよね｡
もちろん他の科目の勉強でもぜんぜん応用可能です｡
高校数学で「高次元のものを扱う場合はなるべく次元を下げて扱う」なんてテクニック的なことを勉強しますが､
例えば3次元の図形を一辺に見るのが難しければ断面の2次元の世界に落として考えようというのと基本は同じ。
もっというと、上から（高次元）目線でなく、目線を下げて（次元を下げて）相手と接しましょうと言っているのと同じなんですよね｡
難しいことも、図を使った一工夫でポイントが見えて方針が見つかったりすることがあります。
算数の勉強は本当に思考の練習の勉強だと思います｡
だから図を描かないで勉強するなんて本当にもったいないなあと思います。
でも子供は「面倒くさい」が先行するんですよね。
方針すら分からなくて途方にくれて考え込むほうが面倒だと思うのに。。。
ちなみに､以前IRの業務もしていたので投資家へ訴える資料の作成の仕方で苦労しました｡
私はソフトバンクのIR資料はいつ見ても目をひく資料だと思います｡
1スライド1メッセージが徹底されていますから｡