子どもの変化に気づく。
簡単なようで意外と難しい。
見た目の変化は気づくことができるが、
体調の変化に気づくのは難しい。
自分から「今日体調悪いんだ。」と言ってきてくれる子はとても助かる。
前もって心の準備や万が一の対応の準備ができるから。
でも中には辛いのを我慢してしまったり、声に出せない子がいる。
練習前にいつも元気にはしゃいでいる子が静かに待っている。
いつも笑顔で参加している子が一度も笑わない。
そういう『いつもと何か違う』という違和感に敏感にならないといけない。
この前の練習ではその違和感を感じていたが、対応が遅くなってしまった。
だいぶ限界が近かったようで、声をかけた時に泣いてしまった。
子どもの「辛い」に早く気づき、対応できなかった自分がとても悔しい。
「アプローチして何もなければ良い。」
その気持ちを常に持って対応できるようにしようと感じた。
ただただ眠いだけ、お腹すいただけ、親に怒られて拗ねているであっても
何かしら気にかけてあげられる先生になろうと思った。