学習指導塾Creative Academy -7ページ目

数字の大切さ

こんにちは！

yuttyです(^^)

更新が遅くなってしまい申し訳ありません。

私事ですが昨日は色々ありまして。。笑

火曜ですが更新させていただきます。。

今回は数字の持つ素晴らしさというものを伝えられたらと思います！

では具体例として私が好きな宇宙に関してお話ししていきます。

皆さんは宇宙というものについて考えたことはありますか？？

1度は空を見上げて物思いにふけったことがあると思います。
宇宙は一体何なのだろうかと
実際考えても分からないのにも考えてしまう。
人間の不思議なところですよね。

ではこの抽象的な宇宙というものを
少しだけ具体的なものにしてみようと思います。

宇宙にある星について考えてみましょう。

銀河系には一体いくつの星があると思いますか？

銀河系とは我々がいる太陽系を含む星の集団のことを言います。

太陽系は銀河系の中のほんの一部にすぎません。

答えを言いますと約1000億個と言われています。

これは恒星の数なので太陽のように光っている星の数です。

ですから太陽のような星が銀河系の中には1000億個もあるわけですね。

正直1000億個って途方もない数ですよね。

さらに光らない地球のような星の数はもっと多いと考えられるので1000億個以上あることになります。

さらにもっと広く考えてみます。

宇宙にはいくつの銀河があるのでしょうか。

実はこれも約1000億個と言われています。

太陽のような星が1000億個ある銀河系

さらにそのような銀河が宇宙には1000億個もある。

想像がつかないほど大きな数ですが

数字にしてみると宇宙の大きさというものが
どれだけ大きいものなのかということがわかりますよね。

そして次に宇宙の年齢について考えましょう。

宇宙は誕生してから約138億年と言われています。

これではよくわからないと思いますので

この138億年を１年間に縮小した宇宙のカレンダーを紹介しますね。

１月１日に宇宙が誕生します。

我々がいる太陽系が生まれるのが９月３日です。

太陽系は宇宙の歴史ではなかなか新しいほうに分類されることになりますね。

恐竜が現れるのが12月26日です。

もう12月の終盤に入ってしまいます。

12月31日23:58に我々の祖先である現生人類が誕生します。

そして私たちが生まれたのは12月31日23:59:59.95です。

もう宇宙の歴史からしたら私たちの命なんてほんんんんんんの一瞬てことですね。

ここまで宇宙の大きさと年齢について具体的な数を用いて考えました。

我々が住む地球というものは宇宙からしたら浜辺の砂の一粒でしかないですし

年齢も比べ物になりません。

数字で表してみると顕著にわかっていただけたと思います。

さらにその地球の中の小さな存在である私たち人間。

宇宙からしたら私たち人間の一生なんてほんの一瞬で小さなものにすぎませんよね。

そんなことを考えたら人生一瞬一瞬を大切にしなければならないと思えるはずです。

今やれることを全力でやる。

本当に時間とはかけがえのないものです。

これを機に時間の使い方を考え直してもらえたら幸いです(^ ^)

長くなってしまいましたが今回はこのへんで！

ではまた来週会いましょう！！

よかったらぽちっとお願いします。

-------------------------------------------------

学習指導塾Creative Academy
代表中原一真
住所：〒173-0023 東京都板橋区大山町3-3 第一コーポウエダ201
TEL： 03-6909-4218
URL: http://creative-academy525.com
Mail: creativeacademy525@outlook.com

《解答》

こんにちは^_^

津金澤です。

さてさて、、、
早速ですが
皆さん先週の問題を覚えていますか？

【Takuya does arbeit everyday.】
（たくやは毎日アルバイトをしています。）
→この文章の間違いは何か？？

かなり簡単だったかもです(^_^;)

【arbeit】という単語は
英語ではなくドイツ語です。

英語でアルバイトをすると言いたい時は
【do a part-time job】などを使用するのが無難です^_^

初回はかなり
簡単な問題だったかも
しれません^^;

次回は難易度を上げますね！

英語に関して質問が
ある方は、僕にダイレクトメールを
送って頂ければと思います^ ^

Twitterアカウント【＠kanto_deai】

では今後とも宜しく
お願い致します^ ^

よかったらぽちっとお願いします。

なりたい自分に

こんばんは。

木曜日担当の中原です。

今日は悩める中高生に向けた記事を書こうかと思います。

参考にしていただけたら嬉しいです。

さて、今この記事を見ている中高生に質問します。

あなたは勉強が好きですか？

この問いに対して好きと答える人はかなり少ないのではないでしょうか。
おそらく大多数の学生さんがNOと答えるはずのこの質問。
無論私も勉強は苦手でしたし、嫌いでした。

質問を少し変えてみましょう。

ではなぜあなたは嫌いな勉強をしているのですか？

何言ってんのこいつ？と思われるかもしれませんね。
しかしよく考えてみてください。

世の中には勉強を必要としない生き方はたくさんあるはずです。
特に高校は義務教育ではないので、辞めて働くこともできます。

それなのに何故大多数の人が高校に進学し、好きでもない勉強をするのでしょう。

色々理由はあげられそうですが、
私の場合は皆が高校に進学するから。ぐらいのものでした。

何故と言われると答えにくいですよね。

しかし高校まではそれでいいのですが、その先はそうはいきません。
大学に行くのか、専門学校にいくのか、就職をするのかという非常に悩ましい選択を強いられます。

もちろん私も悩みました。

私が今日話したいのはここからの話です。

私は上記選択肢のいずれであったとしても、本人の幸せにかなっているのならそれが一番の選択であると思います。

自分自身が幸せを感じるならこの上なく良い選択ですよね。

しかし、そうではなく多くの人が現状の成績などから自分で自分の可能性という芽を摘み取ってしまっています。

その結果不本意な道に進む方が非常に多いのではないでしょうか。

私はバカだから大学にはいけないなど今まで塾講師をしてきて何度聞いたかわかりません。
もっと言えば親御さんまで、息子は頭が良くないから大学にはいけないのではないかと言う始末。

私はそのような発言を聞くたびに悲しい気持ちになります。

何事もそうですが、目指さなければ何もかないません。

目指すから達成できるのです。

私はこうなりたい。と思うからこそ、そのために人は動けるのではないでしょうか。

能力がないから無理だと誰が決めたのでしょう。
それを無理だと決めつけてしまうのはいつだって弱い自分です。

自分のしたいこと、目指すものを非難する資格など誰も持っていません。
したいことをするのに理由なんていりません。

必要なことはなりたい自分になるための覚悟とそれに見合う行動です。

ただそれだけです。

それは偏差値３９と人から笑われるほどの劣等生であった私でもできたことです。

目指すなら覚悟をしてください。覚悟をしたら行動してみてください。

その行動からしか結果は生まれません。

その結果はたとえ失敗しても必ずあなたの満足いくものになるはずです。

今の現状であーだこーだいうのでは無く、まずなりたい自分を考えてみてください。

そのために美容の道に進まなければならないのなら、その道の学校へ。

良い大学に行かなければならないのなら、良い大学へ。

いく必要がないなら、胸を張って就職すれば良いと思います。

生き方なんて千差万別です。

私たちは他人の人生を生きているわけではありません。
自分の生きたいように生きればそれが一番の幸せではないでしょうか。

では最初の質問に戻りましょう
なぜあなたは嫌いな勉強をしているのですか？

私はずっと嫌いだった勉強を何となく学生だから仕方ないと思ってやってきました。
先も書きましたが高校に進学したのも皆が進学するからです。

しかし、特に理由もなくずっと就職志望だった私が高３の春になりたい自分を見つけ、夢ができました。

嫌いな勉強をする理由がようやく高３の春に見つかったのです。

私の場合なりたい自分になるためには、嫌いな勉強がどうしても必要だった。

ということですね（笑）

あくまで私個人の意見ですが、
この記事が少しでも悩める高校生の先の進路を考える契機となれば、これ以上嬉しいことはありません。

3年前の記事ですが私の受験期はここに書いてあるので参考にしてみてください。
ブログ主の正体

では、また来週お会いしましょう。

よかったらぽちっとお願いします。

樹をつくろう！

さて皆様こんばんは！
国語担当の相樂です！

勉強も一息、暖かいコーヒーを飲みながら今日の覚えた復習をしている頃であることと思います。

あら？そんなに勉強しろとうるさいですか？

では、言い方を変えます、今日３つ覚えたことを何も見ずに行ってみてください、教科内容は問いません。

言えましたか？言えた方は大変素晴らしい！ゆっくりとお風呂につかりましょう！言えなかった方はもう少し！３つだけ何も見ずに、教科はなんでも構いません。
覚えてからお風呂にGO！ですよ！

1日1日は３つという少ない進歩かもしれませんが覚えていくと大変大きなものになります。３つ覚えたら次の日は３つ復習し、さらに３つという風に続けていくのです！

それじゃどんどん覚える内容はふえていくではないですか！？

確かに！その通りでございます。笑
しかし！覚えた３つの内容はすでに皆様の頭の中にあります、後は思い出すだけ！

思い出す方法も様々ですね！
１つ、ふと気がついた時に書きながら思い返す。
１つ、勉強友達にこれ知ってる？と問題を出して説明する。
１つ、家にて目に見えるところに貼りどんどん増やしていく。
等々ですね！

私がお世話になっていた方法は、友達と行う方法（説明してもらいながら、ちょこちょこ質問を入れていた）と書きながら思い返す方法です！

貼る方法は、どんどん紙が多くなり、古文書みたくビローンと伸ばしていくと、飼っていた犬がていや！と剥がす作業に移行してしまいまして断念しましたヽ(；▽；)ノ

友人と行う勉強方法は自分の知識のアウトプット（覚えたことは口に出して言うことで定着する）と失念していた事を気が付かせてくれるという便利な方法です、協調性の高い皆さんであれば模試を片手に難しかったね～と話しをして、一緒にご飯でも行けばもう友達！自分の勉強にもなりますし、積極的になっていくといいと思いますよ！

出来れば、自分と得意科目が違う人がオススメ！わからないところを聞けますからね。笑

受験は確かに人との勝負ですが、何より力をくれるのもまた人、うまい具合に調節しましょう。

少し話がそれてしまいましたね！今日のタイトルである樹とはなんぞや？に移ります！

この樹とは皆様の知識の繋がりを示しています！皆様は何か物を覚えている時どの様に覚えるかまで想像していますか？？

ただ機械的に覚えようとして覚える事が出来ず、無理だと思い、諦めてしまった事はありませんか？？

１つお答えするのであれば、方法が間違っているのかもしれません！

人は何かを覚えるとき、いきなりこれ！と覚えるのは苦手な生き物です。
例えば、英語の単語はなかなか覚える事が出来ないのに対して、好きな音楽の事、EXILEのメンバーの名前やバンドの英語スペルなどはすぐ覚えられるってこと、思い当たる事ありません？

この事から、人は何か覚える際に必ず繋がりを求めることがわかります。（名前やスペルなどは、自分が好きであるという繋がり）

ただ砂場でつくる山みたく積み上げて覚えていってしまうと、段々崩れ、崩壊してしまいますが、そこに水や、質の違う砂など、関わりの深いものや関係性などを挟みつつ覚えていく事でより強固な物になるといったイメージです。

この砂場＝樹というわけですね。
１つ大きな幹になるものを作り、そこから枝の様に知識を広げていく、教科ごとに１つ、幹と枝をつけていけば、あれ？これなんだっけ？というタイミングで！覚えた枝の知識を書いてある内容から見つけ、そこから派生して答えの枝を見つける事が出来る様になる。

このように覚え方を変える事で皆様の勉強方法をより深く、確かな自信へ導いてくれる事が出来る様になります！

難しい方法ですか？
いえいえ、そんな事はありませんよ？
皆様、友達の名前ですが、クラスメイトだけどあんまり話した事がない生徒いらっしゃる事と思います、その彼or彼女が喋りかけて来た時、どう名前を思い出します？
「あっ、えーっと誰だっけ？確かA君と仲が良くていつも休み時間になると図書室へ行っていて、窓際の席で剣道部の。。。あ、佐藤君だ。」

ね？クラスという幹と様々な情報の枝から名前まで到達する事が出来ました。
皆様の中にはもう覚える準備が整っています！後は一歩一歩焦らずいきましょう！

たまには友達と情報交換もありですよ！勉強に関係のない話題！かとも思えますが脳は常に新鮮を求めています、様々な価値観を共有する事で新しい考えが浮かびますよ★

では！また明日も元気で！寒暖差が激しく、少し調子が悪いなと感じたら、暖かいお湯にハチミツを垂らして飲むといいですよ！
疲れた体にハチミツの甘さで回復できます！

少しだけ本音&勉強なんて！！[5回目なんだなー！]

みなさん、こんばんは！

テンションの高さが売りの近藤です！

集団の授業をしていても、いつも自分だけ浮いた存在になります。。。

今日は、勉強なんて！！
と思ってる方に向けてのブログとなります。(笑)

д<)

高校生の時は、あるあるですよね！
今までつらつらと書き綴って来ましたが、まぁ正直な話、理想論ですね。。

こうしたら、確実に＋になる！
だったり、俺がこうやって上手く行ったから上手くいくだろう。という思いで自分も含め、講師達は伝えています。

中には、暗記を否定する人さえいるので勉強の仕方でぶつかるのは多々あることです。

逆に言えば、勉強は十人十色ということですね。

でも、その与えられた選択肢の中から自分で合う勉強の仕方を見つけて、会得してください。

さて、本題の勉強に対してのモチベーションが上がらないときのお話ですが、

よくある大学の系列

日東駒専
大東亜帝国
MARCH
早慶上智

さて、皆さんここで考えてみてください。

学歴によって、年収は変わると思いますか？
周りの人や有名人を思い浮かべてみると良いかもしれません。

考えていただけましたでしょうか？

残念なことに。。。

学歴では年収は変わりません。

ですが、年収の層によっては学歴に対する意識が違うようです。

年収400万円の人は、学歴を気にするらしいですね。

年収1000万円の人は、学歴は関係ない。というらしいです。

年収3000万円の人は、学歴の話になるとどっかに消えるとか。。

これは、統計的な結果として出てきているそうです。

ここから、言いたいことは、よくご両親『良い大学にいけば良い年収を得られる！』と言うかと思います。

決して否定するわけではありません。
ですが、肯定するわけでもありません。

大多数の意見が当たり前になる世の中なので、9割が学歴高いかつ年収が高いならば、それが当たり前として受け入れられることでしょう。

ですが、それを当たり前だと思わないでください。

今、なぜ皆さんは大学にいくのでしょうか？

親に言われて行こうとしてる　or 周りが行くらしい

と言う方、思っている方は正直生半可気持ちでは大学に受からないと思った方がいいかと思います。

今、教え子にそのような子がいます。
ですが、なんともやる気が見れません。

規定の時間を越えて、サービス残業で真剣に教えてたりもするのですが、うーむ中々。。。

そういうのを見ると、講師の気持ちとしてはまぁ自分が一生懸命になってもなー　という思いが芽生えてしまいますね。。。
ただ、教えるのが仕事ですから、教えますがサービス残業まではしないですね。

今は、その子をやる気出させてサービス残業をしまくりですけど！

ここまでで、何が言いたいかと言うと、大学に行くことは、強制ではありません。

勉強するのも強制ではありません。

なので、したくない人はしなくてもよいと思います。

ですが、したい人は講師にフルアタックを仕掛けてきてください。講師もフルで防御に掛かります。

ちょっと冷たい意見ですが、今一度勉強すべきか否か？　を見つめてほしいかと思います。

こんなことを予備校で言うとかなり室長とかから反感を食らいますが、プロ講師も大学生講師も思っていることです。忘れないでくださいね。
勉強することは、あなたが選んだ選択肢。

選んだ以上、ドロップアウトは避けましょう。

CAでは、やる気のある講師が揃っています。
また、やる気が出るような授業も展開できるように努力をしています。恐らく、教える技術としては、東大並と言っても過言ではありません。

やる気がない人、勉強をしたいけれども仕方がわからない人！

是非、冬期講習などに申し込んでみてください！

ところで！！

皆さん！

この時期といえば。。。？！

そうです！

月見バーガーです！
去年と代わり、北海道なんてワードもついたりしています(笑)

でも、やっぱ美味しいですよ！

食べてない人は是非ともご賞味ください！

期間限定に加えて、恒例の食べ物なのです！(笑)

よかったらぽちっとお願いします。

自分軸を作る。

こんばんは！

月曜担当の山口です(^ ^)

最近は気温の変動が激しく

暑いと思ったら、急に寒くなったりと忙しい天候ですが

体調を崩さないよう上着を持つなど対策をしてくださいね！

ちなみに私は最近体調を崩してしまいましたので

受験生の皆さんは本当に気をつけて下さい！笑

さてさて本日の話に入っていきます。

恒例の質問タイムです。

まず勉強するとなったら始めに何をしますか？？

ーーーーーーーーーーーーーーーーーー

ーーーーーーーーーーーーーー

ーーーーーーーーーー

ーーーーーー

ーー

ー

わかりましたか？

実際質問するほどのことでもないのですが

質問したかったので聞きました笑

自分の行動を振り返ってみてください。

勉強するときはまず参考書を開きますよね。

この開く参考書なのですが

どうやって選びましたでしょうか。

塾や学校で配布されたものであるならば

選ぶことに苦労することはなかったと思いますが

自分で本屋さんに行って選ぶときって悩みますよね。

魅力的に感じる参考書が多くてどれを買おうかと悩み

結局気になったものを数冊買ってしまう。

これはかなり良くないです。

参考書をたくさん買ったところで結局やらないで終わってしまうのが目に見えています。

お金を無駄にするんだったらほかのことにお金を使いたいですよね。

ですので、これと決めた参考書を１冊買うようにしましょう。

そしてほかにも参考書を絞るということにはメリットがあります。

受験終盤になってくると新しい過去問や参考書をひたすら解き

問題が解けた解けないと一喜一憂して

受験に対する不安は募っていくばかりです。

しかし、やり込んだ参考書であればスラスラと解けて

「自分はここまでやったんだ！」

という自信に繋がります。

さらに繰り返し解くことは知識の定着にもなりますしね。

ですので受験終盤は、新しい問題を無理に解くのではなく

繰り返し解いた過去問や参考書を解き直すようにしてくださいね。

世間にはまだ解いたことのない問題なんていくらでもあります。

わざわざ新しい問題に手を出して解けなかったときの大きな不安に襲われるのであれば

できる問題を解き直し、自信を持って受験に臨んだほうがいいのは明らかです。

受験終盤に差し掛かったら今回の記事を思い出して

自信を持って受験に臨んでいただけたらと思います。

今回のポイントは

『同じものを繰り返し解く』

でした。

ほかの講師も言っていますが繰り返し解くことが大きな力になります。

ぜひ実践していってくださいね( ^ω^ )

おすすめの参考書が聞きたければ

どの講師に聞いても答えるのでぜひぜひ聞いていただければと思います！

それではまた！

よかったらぽちっとお願いします。

《問題》

こんばんは^ ^
津金澤です。

遅くなってしまい
申し訳ございません。

今日は皆さんに一つ
英語の問題を出したいと
思います。

初回なので簡単な問題に( ^ ^ )/

・Takuya does arbeit everyday.

この文章の間違いは
何でしょうか？

分かる方は正しい文章に
直してみてください^_^

次週、解答解説を行いたいと
思います。

では、今週は短いですが
この辺で( ^ ^ )

よかったらぽちっとお願いします。

日本史の勉強方法

皆様こんばんは。

今日は中原がお送りします！

本日は日本史の勉強方法について。

この記事を読む方の中には社会科目で日本史を専攻している方も少なくないのではないでしょうか。

私もかつて日本史を専攻しており、日本史を使って受験しました。

ここ数年、日本史に関する本や高校生向けの教科書が幅広い世代で売れるなど、空前の歴史ブームが続いているそうです。

改めて日本史を学び直したい、と考える人が増えていることが要因の一つみたいですね。

今では様々なメディアが歴史的な内容を取り上げていますし、ドラマなどでも日本史に関するものがたくさんありますもんね～

そういえば私が以前はまっていた日曜劇場の『仁』も幕末の物語でしたね（笑）

ところで皆さんは日本史が好きですか？

多分ドラマや映画とかで観る日本史は多くの人が好きなはずなんです。

でも合格するために勉強する日本史はつまらないですよね。

織田信長、豊臣秀吉、徳川家康辺りだけならいいんですけど

お前誰やねん！！！

みたいな人も覚えないといけませんし、大仏の名前やお寺の名前と覚えることは本当にたくさんあります。

そもそもその範囲の広さ

縄文時代に始まり、弥生、古墳、飛鳥、奈良、平安、鎌倉、室町、戦国、安土桃山、江戸、明治、大正、昭和、平成......と

そりゃ～覚えても覚えても忘れますよね。
平安なんて４００年ありますからね。無理もありません。

例えば、

皆さんの平安時代って多分初期も後期も同じイメージじゃありませんか？

私は藤原氏を代表する貴族がけまりを蹴って「まろは」とか言っているイメージでした。

しかし同じ時代でも４００年あると特徴も全く違うわけでございます。

平安の４００年がずっと同じ時代と錯覚するのは現在の４００年前である１６００年代と今の２０００年代を同じ時代と錯覚しているのと同じぐらいおかしなことなんです。

１６００年代なんて完全に鎖国してますし、武士もいます。

ひたすら単語を暗記する勉強ではそんなことすら気付けないのです。

皆さんの中には闇雲に暗記して、ひたすら一問一答を解くだけの勉強をしている方はいませんか？

それじゃいつまで経っても日本史はできるようになりませんし、その勉強方法ではセンター試験すらごまかすことはできません。

ではどう勉強したらいいのかということですが、

過去に生きた偉人たちは何も考えず無意味に政策や制度を作ったりしません。

何となく戦争することはないんです。

どういうことかと言うと、その起こった事実には必ず因果関係が存在するということです。

もちろん日本史を勉強する上で膨大な情報量の暗記は避けては通れません。

が、効率良く頭に入れることは可能です。

必死に覚えるべき箇所は歴史的事実というよりはまさにその事象の間に存在する因果関係です。

その因果関係を追う中でいつの間にかその時代を体系的に記憶することができます。

文化史やテーマ史などひたすら暗記するしかないような単元ももちろんありますが、
通史と呼ばれる単元に関しては必ず因果関係が存在します。

折角なので１つ例をあげてみましょう。

古墳時代における古墳への副葬品は前中後期で変わりますが、この記事を見ている皆さんはしっかりその区別ができていますか？

全て当時の政治と密接に関連しています。

前期を思い出してみてください。
３世紀後半～４世紀後半ぐらいですよね。この時期中国は魏呉蜀の三国時代です。当時魏と密接な関係を持っていた日本人をご存知でしょうか。

そうですね。魏国から親魏倭王の称号をもらった卑弥呼です。

卑弥呼の政治の特徴は「鬼道をこととし...」といった表現からわかるように呪術（簡単にいうと占いみたいなもの）で世を収めようとしました。

当然そんな時代の古墳に収められる副葬品は呪術的性格を帯びているに決まっているのです。

三角縁神獣鏡はその代表例ですよね。

では中期を考えてみましょう。
４世紀末～５世紀ぐらいですよね。この時期の主な出来事は思い出せますでしょうか。

３９１年、辛卯の年を思い出せたらグッジョブです。

好太王碑文には３９１年に倭軍（日本軍）と高句麗軍とが交戦して倭軍が敗戦したことが記されています。

しかしこの時タダで敗走しないのがさすがは日本人。

ちゃっかり馬術を持ち帰ってくるんですね～。

この戦いと結びつけたら中期の副葬品の鉄製の武器・武具は非常に覚えやすいのではないでしょうか。

中期に馬具が副葬品となるのも必然と頭に入りますよね。

では後期は？
６世紀～７世紀ぐらいです。
この時期何か思い当たりますか？

この時期は聖徳太子や推古天皇、大友氏や蘇我氏や物部氏など非常に重要な人物が沢山現れてくる時代です。

その中で後期古墳を理解するために大変重要なことは、この時期に百済の聖明王から欽明天皇のもとに仏教がもたらされた。ということです。

この仏教輸入で古来の日本の神の信仰をしている物部氏と新しく仏教を取り入れたい蘇我氏が激しく対立します（崇仏論争）。

結果、蘇我氏が勝つわけですが、
以来推古天皇が仏教を盛んにする詔を出して仏教が盛んになるんです。

まー簡単に言ってしまえば、おえらい人たちの関心が古墳からデカい寺を建てることに変わったんですね～。

今まではいかにデカいお墓を作るかが自分の権力誇示のために大変重要だったんですけど、それがお寺の大きさに移り変わっていったわけです。

だからこの時代に法隆寺や飛鳥寺、広隆寺など沢山お寺ができますよね。

歴史の典型的な特徴なのですが、おえらい人が飽きたものがどんどん庶民に波及するわけです。

だから後期の副葬品は家族的性格を帯びるわけですね。

須恵器はその代表例でしょうか。

さらにここで関連付けておきたいのが石室の話です。

前期中期の石室は竪穴式石室です。
これは棺を粘土槨とい粘土で覆ってしまって、その後大きな石で石室の上の部分をふさいでしまうんです。そしてその上に埴輪などを飾ります。

このため一度ふさげば二度と開けられず、基本的に一人（えらい人）のためにつくられていました。

つまりこれは追葬が前提じゃないお墓なんです。

だってえらい人のお墓なんだから、追葬なんて必要ないわけです。
しかもえらい人のお墓だからでかくないといけない。

だから前方後円墳が流行るんですね。

しかし後期になると古墳は家族的生活を帯びるようになります。

だからお墓は小さくていいわけです。これが円墳ですね（その集合体が群集墳ですよ！）。

しかも家族のお墓なんだから当然追葬できないといけないわけです。
家族の構成員が死ぬたびに新しいお墓を作るんじゃなくて、皆同じお墓に入るようになったんですね。

だから後期には横穴式石室が用いられるようになります。

この石室には羨道（棺までの道）と玄室（棺を置く場所）があり、棺を玄室に納めた後は羨道の入り口を石や土で塞ぎます。

そのため棺を埋めたあとでも羨道の入り口ふさいだ石や土を取りのぞけば、何度でも出入りすることができるわけですね。

その理由は？
もうわかりますよね。

この時にはすでに古墳は家族的性格を帯びており、親子だけでなく孫も同じお墓に入ることがあるからです。

はい、こんな感じに因果関係をおさえていけば、この膨大な範囲の日本史も実は効率的に覚えることができます。

私の場合はその中でいつの間にか日本史に夢中になっており、本当に貪るように勉強しました。

その甲斐もあったのか高３の４月に偏差値３９スタートだった私の成績は４ヶ月後の８月には６６、５まで伸びましたし、

日本史に関していえばセンター模試で９割をマーク。これは偏差値でいうと７２、１です。

正直嬉しくて発狂しました。

死ぬほど勉強すれば必ず結果は出ます。
諦めずに頑張ってみてください。

今回はあえて受験生が苦手な単元をあげてみました。

この記事が少しでも日本史嫌いの人に日本史を好きになってもらうきっかけになれば良いなと思います。

ではまた来週お会いしましょう。

おやすみなさい。

よかったらぽちっとお願いします。

自信を持つ大切さ

こんにちは。
今日は天気が少し怪しいですね。。。
このような天気を表現するとき、皆様はどの様に表現されますか？

よく、国語の試験で採点をするとき、論述や作文などですね、気になってしまう単語を使っている方がちょくちょく見受けられます。

どんな言葉なのか？
１つは『ヤバイ』
２つ『ものすごい』
ラストは『だと思います』

です！一体何がいけないのでしょう？
もちろん、皆様が実生活でも当たり前の様に使っている言葉です、使うことにはなにも問題はありません。

ただし、人に伝える場合は気をつけなければなりません、特にその先の相手がどのような人がわからない場合は！

よく授業で私は「文章を書いている自分は、神になった気持ちで書いた方がよい」と伝えています。

問題が出されてはいますが、自分がどう考えどのような根拠を持ち自らの答えにたどり着いたかを書く。

そこには自分を表現する言葉と確かな根拠の裏付けが最重要です、自分を信じて書くわけです。

書いているとき、皆様は先生や採点者に対して「あっているかな。。。」「正しい事かな。。。」と怯える必要は全くないわけなのです。

自分の文章に自信を持ちましょう！皆様は確かな考えと知識をもって今の文章を書かれているのです、例えその考えが間違っているのではないか！？と言われるかもしれないものであっても、文章内の中では皆様が正義！

臆する事はないのです。

その確かな正義を貫くためにも気をつけなければならない表現が先ほどの上の３つ、ヤバイは便利な言葉でありますがちょっと便利過ぎます。笑

多義語のイメージでしょうか、どのようにヤバイのか、それは感動してヤバイのか、悲しくてヤバイのか、楽しくてヤバイのか。
ここまで書くと恐らくヤバイと表現せず、悲しい、楽しいで表現した方がよいかと考えます。

ものすごいも同様、どのように凄いのか、今まで感じた事のない、や、表現し難い、自分の考えを超えている、など様々な言い方がありますよね。

だと思う、について、思うという言葉は相手にお伺いを立てている言葉です。
自分の考えを書きなさいという問題に対して、「だと思うんですけど大丈夫でしょうか？あっていますか？」
見る人は「いや、知らないけど。。。」とボソリ、ツッコミをせざるを得ません！

皆様の根拠を元にした考えです。大丈夫！あっていますよ！
ここは「以上の事から～は～なのである。」
または、「～であると考える。」などの言葉でテンポよく、自信を持って書きましょう！

皆様の書く文章はきっと採点者から見ても、なるほど、と思われる文章になるでしょう。
全てあっていなければならないというわけではないのです、どの様な根拠を持ち、正しい原稿の使い方をしているか、見られているポイントはそこ。

もちろん様々な事に対する知識や、主観に行き過ぎない第三者的な考え方も重要です。

しかしながら、自信のなさそうな文章や原稿の使い方の間違いなので悔しくも点数を引かれてしまう方がいらっしゃったとすれば、上記の事に気を付けてもう一度挑戦してみてはいかがでしょう？

皆様が間違っているわけではないのです！
自分を信じて、えいや！という気持ちで行きましょう！

ではまた1週間後！

余談ではありますが今日の天気、私が表現するとすれば「ぐずぐずしている曇り空」です。笑

皆様の1日がよりよいものとなりますように！

受験の本質!!![4回目かーい！]

さてさてこんばんは！
いよいよ新学期が始まったことかと思います！

自分の大学も新学期が始まりました！！

小学生のように、毎日大学を楽しみにしている近藤が
今日もお送り致します！(/・ω・)/

今回は、割と厳しめに行こうと思います!(ﾄﾞﾔｯ

このブログを読んでくださっている方には、早く気づいてほしいからなのです。
問題の解説をしてもかまわないのですが、その前にまずは座学を身に付けるべきなのですね。

いきなり問います。

"受験"で最も大切なことはなんでしょうか？

『それは････』で止まると思います。

ごめんなさい。
ストレートに言わせてもらいます。

それは、"暗記"です。

なぜ、暗記なのでしょうか？

答えは、

"暗記したことを受験当日に白紙の答案の上に書けるかどうか"

だからしかないからです。

そのためには、どうすればよいでしょうか？

暗記するためには、《繰り返し復習する》ということしかありません。

もう一度言っておきます。

受験は暗記、そのために何度も復習すること。

本当にこれが大切なのです。

これがわかってない受験生が本当に多いので
"勉強したこと"をすぐに忘れてしまいます。

教えてもらったときは、覚えてるんだけど…

試験当日『あれ、どうだったっけ？』

という経験がありませんか？

結果的に、授業、講義、動画を見て、写して
勉強した気になっているだけです。

もうお気付きだと思いますが、

”暗記するための繰り返し復習”

これは、どこの大学にも通用することなので、
忘れない様にしてくださいね！

塾や予備校なんて本当は不要です。
勿論、質問する相手は必要ですよ？
以前言ったように、質問のための塾利用ならばOKです！

なぜでしょうか？

一度模試の問題を解くときに、
『教科書を見て』解いてみてください。

解けない問題なんてないのです。なんなら、赤本でもいいのです。

全部、教科書に載ってます。

考えるのは、9割方の経験が終わってからです。

『考えろ』という、安易な言葉に惑わされないでください。

◎ 受験は暗記
◎ 考えるのは、経験が終わってから

よかったらぽちっとお願いします。