• 記述問題に必要な「伝わる」視点

• 学校の「わかる」と、未来の「わかる」

• おもしろかった小論文のテーマ

• 「雑誌づくり」と「小論文」の共通点

• 宿題を後回しにするのは「脳のせい」？　先延ばし方程式

• 「書けない」の沼から抜け出す最短ルートーー原稿や小論文の修正には「捨てる勇気」を

• 主語と述語をちゃんとしてみる

• 本文を早く読むには「急がば回れ」

• 合格する子あるあるーー阪大に受かった彼女が求めた「解説の解説」

• 祝辞から見えた身体性ーー劇作家・野田秀樹さんの東大入学式祝辞

• 「ライターになるには？」の答え

• 「宿題をたくさん出して」は危険信号

• 偏差値の頭打ちを突破するのは「読書習慣」では

• 「古文は後回し」は損。文系・理系それぞれの視点で見ると

• 合格する子が持っている「思考のOS」とは？

• 「古文が読めない」の正体は、古典常識か

• 新学期の「なんとなく不安」にどう対処するか

• 努力を「合格」に変えるのは戦略だという話

• 「記述の壁」を夏までに超えたい理由

• 現代文を攻略するカギは「段落同士の関係」

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