限られた文字数の中で、自分の意見を書く小論文。
決められた紙面の中で、写真や文章を魅力的に配置する雑誌。
この二つはまったく異なる分野のようでいて、
実は共通点があると考えています。
その共通点を5つ、ピックアップしてみました。
①「企画」を立てる（テーマ・ターゲット）
雑誌を作るとき、まず決めるのは
「誰に、何を伝え、どう動いてほしいか」です。
小論文もほぼ同じ。
小論文に置き換えると、
ターゲット：出題者（大学の先生）
ゴール：「この受験生は我が校にふさわしい」と思わせること
となるでしょうか。
ここがブレると、どんなにアイデアが斬新でも
企画はボツになってしまいます。
②「取材」と「セレクト」（リサーチ・要素抽出）
次に欠かせないのが、リサーチ・裏どりです。
膨大な資料を集めて精査し、
ときには足を運んで自分の目で確かめ、
その中から誌面に載せるべき情報を
決め込んでいきます。
情報（ネタ）や選定が良くないと
編集長や先輩編集者にやり直しを命じられます。
小論文でも、蓄えてきた知識や課題文の中から、
論証に必要となる要素をピックアップし、
どの情報を使うかセレクトする作業が欠かせません。
3. 「ラフ」を描く（デザイン・構成）
編集者は、1ページまたは見開き2ページの空間に、
「ここに写真を、ここにコピーを、ここにはあしらいを」と
ラフ案と呼ばれる下書きを描きます。
このラフ案は、まさに小論文における「構成メモ」。
「限られた文字数（スペース）」の中で
意見、根拠、例示、結論の要素を配置し、
読み手が迷子にならない論証を考えます。
小論文は序論・本論・結論の型が決まっています。
4. 「発注」して「ピース」を集める
雑誌では、カメラマンやライター、デザイナーなどに
素材を依頼しますが、
小論文ではその何役も自分でこなします。
写真：説得力のあるエピソード
文章：論理を繋ぐ的確な言葉
デザイン：読みやすく伝わる段落構成
これら一つひとつのピースが揃って、
説得力が生まれます。
5. 「読者の行動」を促す（クロージング）
「この服が買いたい！」
「ここに行きたい！」
と思わせるのが雑誌の力。
小論文の出口も同じ。
読み終えた瞬間に、採点者が
「この子の考えをもっと詳しく聞いてみたい（合格させたい）」
という欲求を抱くかどうか
ではないでしょうか。
「書くことがない」
「書くことが整理できない」
という悩みは小論文ではあるあるです。
それはまだ「編集」の技術を
習得できていないだけとも言えます。
こうして書き出すと
生徒がどこでつまずいているか
分かりやすくなりました。
編集者としての経験を生徒に伝え、
彼らが最高の1ページをプロデュースする
「編集者」の視点を持てたとき、
小論文はもっと面白く、
そして強くなりそうな予感がします。
