🍀ご訪問や「いいね」、ありがとうございます🐞
双子姉妹の日常や、自身の病気のことなどを自分の記録的に書いている記事ですが、 お会いしたことのない方の目にふれて、何かの繋がりになっていくのかなって思うと、読んでくださった方が少しでもhappyになれるような記事を意識したいなぁと思います。
つむちゃん:双子姉、2歳。発達ゆっくりマイペース
むぎちゃん:双子妹、２歳。おしゃべり大好きな内弁慶
🍀🌼🍀🍀🌼🍀🍀🌼🍀🍀🌼🍀🍀🌼🍀🍀🌼
先日、ちびズの２歳児健診がありました。
住んでいる市では、１歳半の健診で気になる点があった場合のフォローという位置付けで、２歳健診があります。
ちびズは１歳半の時に言語の遅れの指摘がありました。
会場は親子教室で使っている場所なのですが、普段と違う雰囲気に固まる むぎちゃん。
私に靴を脱がされたことにご立腹でぐずる つむちゃん。
健診前から不穏な空気💦
職員さんが声をかけてくれても、ぐずぐず。
とそこに、親子教室で関わってくれた保育士さんが登場。
「これ好きだよね〜」って、用意されていたおもちゃとは別に、親子教室で使ってるおもちゃも出してくださったり、
「今日は好きなだけ剥がしていいよ」って、壁にビニールテープを貼ってくれたり。
おかげで、2人とも本領発揮で、遊び始めました。
他にも2組来られていましたが、室内走り回って遊んでるのは、ちびズだけでした💦
健診の流れは
①保健師さんの聞き取り(遠城寺式)
②先生の診察
〜診察の様子〜
○むぎちゃん
用意された椅子に、しっかり座っていて、就職面接みたいな雰囲気。
先生に名前を呼ばれると、手を挙げて、ついでに、「おかあさん」「おとうさん」「つむちゃん」と紹介してくれました。
先生に「目はどこ？口はどこ？」と聞かれると全部答えられて、
そして先生に質問
「何してるの？」😅
先生、笑ってくれました。
○つむちゃん
一度は椅子に座りましたが、すぐに降りてしまい、フォローで付いてきてくれた保育士さんと壁にテープを貼って遊んでいました。
途中、先生にテープを渡しに行き、先生の書類にテープをペタ。
と、そのとき、先生のペンが目に留まり、奪おうとするも、さすが先生、さっと動かして、手が届かないようにテーブルの奥の方にペンを動かしました。
が、そんなことでは諦めない つむちゃん。
椅子をテーブルに寄せて、椅子に登って、ペンを取ろうとしてました💦
先生から「そんなことできるの？」って驚かれました。
〜診察結果〜
○むぎちゃん
１歳半健診から急に伸びて、３歳に近い項目も。
順調なので、フォローの必要はない
とのこと。
○つむちゃん
できていること と できていないことの差が大きく、１歳半くらいの開きがある。
一度きちんと検査して、他にも凸凹がないか見てもいいと思う。作業療法、言語療法を受けるのを勧める。
とのこと。
「検査を受けるように」とか強く言わないんだなぁって思っていると
先生「双子で、1人が大丈夫、1人は受診をっていうことに抵抗ある親御さんもいるので、受診の提案はしますが、様子見たいっていう考えも尊重します」
と言われました。
そういう考え方もあるんだなぁって思いましたが、私たち夫婦は、つむちゃんに必要な支援は受けさせたいし、関わり方を教えてもらいたいって思っていたので、受診する方向でお願いしました。
先生から受診できる医療機関の説明があり、先生の勧めで療育センターに紹介状を書いていただくことにしました。
紹介状は自宅に郵送で、1〜2週間かかるそうです。
思ったより、早く書いていただけることにびっくりしました。
つむちゃん、むぎちゃん、それぞれの現状がわかって、よかったです。
先生、保健師さん、そしてつきっきりで対応してくれた保健師さん、ありがとうございました。
さぁ、紹介状が届いたら、今度は受診予約だ！
発達に差があろうと、仲良しな段ボール箱入り娘たちです。