以前、教育委員会の事業のひとつである『若者支援』の場で、
引きこもりの若者向け講座を幾度も担当させていただきました。
参加している若者たちは
・ちょっと出てきてみた（また引きこもるかも）
・引きこもりをやめたい
・声を掛けられたので参加してみた
などですが、
中には何か月も人と話してないという強者も。
（この若者は、私の講座に参加して「何か月ぶりかにしゃべりました」と言ってた）
そんな中で印象に残った事象を順次書いています。
※過去に書いたものと重複する内容のものもあります
昨日の記事の続きになります
「2時間雪かきをした」という体験談を聞いた女の子、
翌週の講座で自分がやってみたことを話してくれました。
あ、この期間も
「やってみたいと思ったことをやってみて」のスタンスは同じ。
すぐにやめてしまったもOK。
出来なかった、動けなかったもOK。
言いたくないもOK。
で、その女の子が発表する番になり。
「私も雪かきをしてみました。
家の前からやり始めて、隣もその隣も気になって、
気付いたら小路全部、5時間？6時間？くらいやりました」
って。
えっ？
6時間？
日中のほとんどを？
「小路が全部きれいになって、気持ちよくなりました(^^)」
そりゃもう満面の笑みで。
どんだけ頑張れるの？
すごくない？
すごいよね。
誰も強制してないんだよ。
「やりたいなと思ったことをやってみて」だけよ。
「私にも出来るかもしれない」と思って動いてみたんだよ。
上手く出来るかなんてわからなくても動いてみた。
そしてやり続けた。
こんだけエネルギー持ってるのよ。
批判も評価もない
やったこと（行動）を認める褒める
それで人はチャレンジできる。
みんな可能性を持ってるのよ。
結果に対しての評価ばかりするから、若者が動けなくなる。
行動（チャレンジ）を認め、褒めること。
これを忘れると、子どもや若者を潰すことになりかねない。
大人（指導者）側には忘れずにいてほしい。
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