あわわ。
四年生はカオスだわ(￣□||||！！
理科のテスト中なのにテストもせず、本を読んでいる子。
飛び出して行く子。
隣のクラスから「死ね！死ね！みんな死ね！」と言いながら入って来る子も。な、なんで？((( ；ﾟДﾟ)))
いきなり飛び出し、いきなり戻る。
そんな中でも集中してテストを受ける子供たち。
これは大変ですね。
担任と補助の先生では太刀打ちできないので、担任外の先生や支援員さんが常に３人くらいパトロールしていました。
次の音楽の時間。
第ニ音楽室という名の普通の教室に移動。
次男にはきびしい時間です。
分からないだろう、聞き取りで四分音符などを習ってました。
手拍子で表現するのですが、他の音もあるから難しい様子。
先生の発言に分からないことがあったようで、ちょっと挙動不審。
それよりも教室から出ていく子供が二人。
遊んじゃう子供が四人くらい。
補助の先生一人では無理なので、別の先生もついてくれていました。
すごい…三人も先生がいても何も出来ないのですね。
遊んじゃう子につられて一緒に遊んでしまう子供もいるので、結局、このクラスで真面目に授業を受けているのは30人中、20人くらい？
支援員さんはそっと寄り添って、その子が危なくないようについていくだけなんですね。
教室に戻らせてもまた飛び出すのは分かっているから。
先生が注意しても通じないみたいなので、ほっておくしかない状態でした。
さてさて。
そんな中での難聴児。
影がうすい…((T_T))
私ですら我が子の存在よりも動きまわる子たちに目が行くので…ちゃんと支援を受けているのか…
や～
これはまいった。
だいたい四年生くらいが一番、やんちゃな子が増えてくる時期だと分かっていても、これはいつか落ち着くものなのかなと。
他の学年も見てきましたが、ここまでパトロールされている学年もいないし、歩き回る子供も(そんなに)いませんでした。
意外とろう学校で学んだ方がしっかり勉強できるのかもね。なんて思いました。
これだけ支援員さんや先生たちが見回っているなかで、うちの子に支援員だなんて無理なことと分かりました。
だったら他で支援してもらわねば。
とりあえず教育委員会に相談かな？