新学期が始まりまして、何日か経ちました。
担任の先生と話して決めたと言う次男の二学期の目標は「友達を増やす」だそうで、、、なんかせつない。
他人にあまり興味がないのかなって思うくらい一人でも平気な子なので、先が心配です。
外では寡黙。
よく、「話ししないね」と他の方から言われます。
家では、好きなことべらべらしゃべるし、兄とはケンカしながらよく言い合いしてるんですけど、外と家でのギャップがすごい。
性格なんでしょうが、かわいがられない性格なんで困りもの。
さてさて。
学校って、騒音がものすごいです。
とくにうちの学校は人数が多いので、うるさい。
開け放たれた教室の窓からは、いろんな授業の音、声、いろいろ
聴こえてきます。
今日は通級指導の為に早退。
教室までお迎え。
あまりのうるささに、これは次男、聴こえないだろうなあと、切なくなります。
聾学校は逆にしずか～で、ギャップがすごい。
人数もあんまりいませんしね。
小学校でのあまりのうるささに、思わず手話を使って次男にいろいろ問いかけました。
先生は驚いていて、「夏休みに習得したのですか？」って。
いやいや、そんな簡単には覚えられませんて。(￣ー￣)
次男だって、あんまり覚えてないけど、なんとな～く読み取りできる。
いままで外では使ってこなかった手話だけど、これからは積極的に学校でも使っていこうかな。
そうしたら、聴こえないんだと分かってもらえるかな？
今度、次男のことを同じクラスのお友達にお話しする予定なので（おそっ！）
インパクトあるし、手話付きでやってみようかと。
でも、手話がないと話せないと思われても困るし、どちらかといえば、正面でわかりやすく話して欲しいんだけど。
インパクトを与えるだけの為に手話を使うのは変かと。
どうしたものかと。
何を話せばわかりやすいか。どうしたら次男のこと分かってもらえるのかなあと思案中。