これも、1dayセミナー開催します。
夏休みの自由研究は、
本当に楽しくて楽しくて。
5月くらいから息子たちと、どうしようか?
どんなふうにまとめようか?
どんな切り口にしていこうか?
などと
折に触れ、話題にしていました。
絵も描きたい?とか
どんな本について書きたいの?とか
何か育てるなら、いまから苗とか
種、必要だね?とか・・
なんて楽しいのでしょう。(私が)
年齢や、興味関心、
「知らなければ、選べない」
これにつきます。
守っていることは
「学校」です。
学校のカリキュラムは最も大切にかんがえます。
学校のあれこれを、おろそかにするような姿勢や
自由研究を、いい加減に取り組むような
つまらない態度を
私は、採用しません。
今年の自由研究、「今」だけではなく
継続してできる研究、同じ素材をくりかえし研究する・・
たくさんの方法があります。
2時間程度で「こどもの自由研究テーマ」の考え方
教えます。
こちら、現存してる当時の、自由研究記録を
当日、展示します。
時間をかけた研究や実験。
楽しいです。
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らいん
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