バッチリでる講座の理科社会

こんにちは。コンプリートパスの中川です。

私立中の定期試験までおよそ3週間(滝・名古屋は2週間を切りましたね)。定期試験対策講座「バッチリでる講座」を今回も実施いたします。各学校の日程は以下の通りです。

 

東海中・南山中学女子部 10月6日(火)~10月22日(木)

愛知淑徳中 10月7日(水)~10月22日(木)

 

10月10日(土)11日(日)および10月17日(土)18日(日)は、過去に出題された問題をもとにした「バッチリでるテスト」を行います。第1回「バッチリでるテスト」から第2回「バッチリでるテスト」までおよそ1週間の間がありますが、点数が大きく伸びやすいのは、理科や社会といった教科です。

 

バッチリでるテストを2回やる効果

 

 テスト2週間前の土日ですと、まだ覚えるべき内容を完全に覚えていないのが当たり前です。教科書をちゃんと読んで、それからやりたいという意見もありますが、実は思い切ってテストをしてみた方が効果が得られるようです。

 教科書を読みなおすという行為は、既知の内容を目が、脳がなぞっていることが多いのです。その時、脳は「ああ、これ知ってる」と情報を通りすぎていくだけで、記憶に残そうという働きは起きないのだそうです。脳が情報を覚えようとするタイミングは、「えーっと、なんだっけ?」と頭から引っ張り出そうとしている瞬間。その瞬間、脳内にある「シナプス」という神経のつなぎ目が一時的に不安定な状態になります。記憶はもともとこのつなぎ目同士が手をつなぐようにして保存されていますが、思い出そうとすることでその結びつきが一度ほぐれます。その時、脳は「この情報は重要だから、より強く、より取り出しやすい状態で保存し直そう」と働き、新しいタンパク質を作って記憶をアップデート(上書き保存)します。教科書を読んで覚えることがインプット、問題を解くことがアウトプットであるというのが常識ですが、問題を解いて思い出そうとしている時が本当の記憶のアップデートのタイミングなのです。

 バッチリでる講座で理科社会の点数が伸びたという声を多くいただくのは、テストを2回行うことが大きいのではないかと思います。第1回のテストで不完全な記憶をあぶりだし、解き直しで記憶を強化し、2回目のテストでさらに記憶を上書きすることで、本番のテストでの点数に結びつきます。

 

 もちろん理社だけでなく、英語数学についてもテストを2回やることで、自分の弱点がより多く本番のテストの前につぶせます。バッチリでる講座について気になる方はよろしければぜひHPからお問合せください。

 

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  ここで差がつく

高校2年生の秋は、大学受験において最も重要な時期のひとつです

「まだ高3じゃないし、受験は来年からでいいだろう」
そう思っている生徒ほど、春になってから苦しむことになります

なぜ高2の秋が分岐点になるのか
理由は大きく4つあります

1. 文理選択・科目選択が迫る時期だから
秋〜冬にかけて、高校では来年度の科目選択が行われます

文系か理系か
どの科目を受験に使うか
志望校の受験方式はどうなっているか

これらを曖昧なまま選んでしまうと
高3になってから「やっぱり文転したい」「理転したい」という事態が起こります

しかし、文転・理転はどちらも大きなリスクを伴います

必要科目が足りない
授業進度が合わない
基礎が抜け落ちている
共通テストの科目数が変わる

高2の秋に方向性を固めておくことは、受験の土台づくりそのものです

 

2. 暗記科目は遅くとも秋から始めないと間に合わないから
受験で必要な暗記量は、想像以上に多いものです
英単語・熟語、古文単語、社会の基礎、化学・生物の暗記項目
これらは 3か月や半年で覚えきれる量ではありません
高2の秋から始めれば、なんとか高3の夏には「おさらいで済む」状態にできます

3. 数学の基礎固めは秋から
数学は「高3から頑張る」では間に合いません

理由はシンプルで、数学は最初から積み上げる必要があるからです
数ⅠAの理解の先に数ⅡBCがあり、さらにその先に数Ⅲがあります

定期テストで解けても、数か月後には忘れてしまいます
繰り返し繰り返し入試に必要なレベルまで練習する必要があります

4. 受験にむけて気持ちを切り替えられる時期だから
高2の秋は、学校行事がひと段落し、勉強に集中できる時間が増える時期です

伸びる生徒の特徴は明確です

自習に来る習慣がある
毎週の勉強量が安定している
苦手科目から逃げない
目標校がある程度決まっている

逆に伸びない生徒は、

行事後に燃え尽きる
勉強のペースが乱れる
苦手科目を放置する
受験を「来年の話」と思っている
 

この差は、春になってから取り返すことができません

ここで動いた生徒は、高3の春から一気に伸びます
逆にここで動かない生徒は、高3の夏に「間に合わない」と焦ることになります
受験は才能ではなく、準備の早さと積み重ねで決まるものです

 

まずは自分の現状を知り、何から始めればいいか考えることにしましょう

 

 


 

 

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どうもこんにちは。コンプリートパスの今泉です。

天気が不安定な日々が続き、暑くなったり寒くなったりと体調の管理が難しい季節ですね。
体調など崩されてはいないでしょうか。
インフルエンザも増加しているようですので、体調にはご注意ください。


さて、コンプリートパスでは10月31日(土)に「名大模試」を実施します。
名古屋大学入試の出題傾向と形式に合わせた、英語・数学の二科目の模試です。対象は高校1年生から高校3年生まで。塾生以外の方も受験していただけます。
 

  名大模試とは

コンプリートパスでは、塾生を対象に年5回の習得度テストを行っています。高校2年生の11月からは、塾での英語と数学の学習内容が2次試験内容になります。それに合わせて、習得度テストの内容も名古屋大学入試の出題傾向と形式に合わせた「名大模試」にパワーアップします。
 

模試の目的は、模試に慣れることだけではありません。
その時点での到達度を知ることが第一の目的です。今の自分が何を再現できて、何を再現できていないのかを知ることに意味があります。

 

  対象は高1~高3

この時期の名大模試は、塾生だけでなく外部の方も受験可能です。

名大を志望している人はもちろん、東大・京大・国公立医学部医学科を目指す高2生にとっては、格好の腕試しになります。
出題は名大に合わせたものですが、そこで問われるのは教科の本質です。

難関大を目指す人ほど、この時期に一度、「アウトプット」しておく価値があります。

名大模試の出題は記述式です。マーク式の模試では見えない「自分の思考の跡」を表現する絶好の機会です。
高1・高2のうちに模試では何が問われるのか、またどのように記述するべきなのかを経験し、その後の自分自身の勉強の指針にすることで、受験生になってからの伸びが変わってきます。

 

【名大模試 要項】

※ 名大模試を受験される方は、昼食を持参いただくか、教室近くのコンビニなどでお弁当をご購入ください。教室に食事をする場所を用意しています。※ 高2以下の方は文系型数学を受験します。

 

参加希望の方はHPのお問合せフォームよりお申込みください。

 

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これ、なに?

 中2の教室、授業後机の上に数学のテキストの解答がポツン、と置いてある。誰かの忘れ物かな?と預かり、翌日生徒に聞いてみるとなんだか怖い答えが返ってきた。

「〇〇君が演習の時に答えをすぐ見るから、先生が取り上げました」

怖いのは先生が取り上げた、の部分ではなく、演習の時に答えをすぐ見る生徒が中2のこの期に及んでまだいるということだ。忘れ物ではないのなら、としばらく先生預かりにさせてもらった。

 

解答というネタバレ

 ドパガキ、という言葉を耳にしたことはありますか?生徒に聞いたらみんな知っていて、相当市民権を得ている言葉のようです。

以下グーグルAIの概要より

「ドパガキ」とは、「ドーパミン中毒のガキ」を略したインターネットスラングで、ショート動画やSNS、ゲームなどの強い刺激に慣れすぎてしまい、常に即時的な快楽を求めて集中力が続かなくなる傾向を指す言葉です。医学的な診断名ではありません。

集中力の低下 長い動画や映画を最後まで見られず、本を数ページ読んだだけで飽きてしまう。

即時的な欲求: じっくり考えるよりも、すぐに答えや結末を知りたがる。

反射的なスマホ利用 少しでも退屈な時間があると、反射的にスマートフォンを開いてしまう。

 

 答えを取り上げられた生徒がそうだというわけでは決してない。ただ、以前に比べてすぐに答えを見ようとする生徒が増加している感覚はあったので、そこにもスマートフォンの影響があったのだとなんだか腑に落ちた。答えをすぐ見るだけでなく、答えを広げたまま問題を解き、詰まったら答えを見て書いている生徒や、答えを先に見てから問題に取り組もうとする生徒もいた(入塾したての生徒、定期試験対策のみ受講する生徒でたまに出くわします。ホントです)。ネタバレ(答え)を見ないと、問題に取り組めないということなのかもしれない。テストで点数が取れない原因はそれだったんだよ、と正しいやり方に変えていく必要があります。

演習は自習じゃない

 演習の時間は、生徒の解き方やノートの書き方を見る大事な瞬間だ。板書して行う授業ももちろん大事だが、授業を聞いている瞬間だけではなく、それを自分で理解するために行う演習が生徒の学習のカギを握る。生徒に身に着くやり方でなされているか注意しなければならないので、正直、ホワイトボードの前に立って行う授業よりも神経が疲れる。あんまりガン見していても生徒が気にするので、生徒の間をうろうろしながら(それも気になるのかな?)ノートや手元を見て、進捗を確認して、手が止まっている生徒は呼んで、となかなか大変。

 答え合わせや解き方などのやり方は習慣化しているので、1回で言って変わることはまずない。何度も繰り返し、本人に新しい習慣として正しいやり方が定着するまで根競べです。

 定期試験の2週間前からは、その指導が塾の教材だけでなく、学校の教材にまで及びます。チャート用のノートの書き方、完成ノートへの書き方などから、全教科におよびます。これから2学期中間テストまで、生徒から今進んでいる範囲を聞いて、予想範囲を立て、教材を用意し、いろいろと準備をしていきます。こちらの手は抜かない、生徒も手抜きはゆるさんぞ!と気合いが入る今日この頃です。

中学部担当 中川

 

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  シルバーウイーク

とやらで世の中はお休みのようですが、2期制の学校の定期試験がある以上

教室は開いているわけで…

 

名古屋ではまた30度を超える暑さになるようですし、

関東方面は台風25号の影響でまた水浸しの危険があるようです

皆様お気をつけください

 

教室は13時から開いていますし、授業もありますから

出かける予定のない人はせっかくですから、早めに来て勉強しましょうか

 

  受験に向けた準備

共通テストの申し込みも始まりました

ここからはあっという間です

毎年「時間が足りない」という生徒がいますが、当たり前の話

やることはたくさんある中で、重要度の高い物事から優先してつぶしていきましょう

 

特に気を付けたいのは「科目の偏り」

ちょうど模試の結果などが返ってきて

「○○がやばい!」

となりますが、その科目だけ重点的に対処すると、それに比例して

さわらない科目がどんどん下がります

 

出来る限り全科目でやるべきことをリストにしてバランスよくこなしましょう

焦る気持ちはわかりますが、こんな時こそ落ち着いて

着実に少しずつ少しずつ進めていきましょう

 

シルバーウイークでまとまった時間が取れますので

せっかくですから、過去問なども時間通り解いてみたりして

現在の進捗とできていないところの確認でもしてみましょうよ

 

 

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