おままごとやブロックなど
夢中で自由遊びをした後、
ひな人形づくりの活動2回目でした。
細かいところまで
ゆっくり丁寧に描く子もいれば、
思いのままにダイナミックに
色を塗る子もいたり。
仲良しとお揃いの模様に塗ったり、
誰とも違うユニークさがあったり。
「先生に聞かないで、
自分が好きなように思った通りに
描けばいいからね。」と
まこと先生は繰り返し伝えながら、
みんなの作品を見て回り
それぞれの作品を誉めてくれていました♪
その言葉で、子どもたちも
自信をもって自分の
描きたいと思うように描いて、
満足そうな顔。
あっと言う間に7つも
作った子もいました(^^)
「おじいちゃん、おばあちゃんと
おかあさん、お父さん、ぼく、
それと・・・・・・・・・」と
嬉しそうな顔でお話ししてくれました。
「失敗したので、目を削ってください!」
行列が出来ています。
やはり人形の目は命を吹き込む
大事な作業とわかっているようで、
子どもたちも真剣です。
「おだいり様、いいデザインだね!」
とまこと先生に言われて
とっても嬉しそうなkくん。
続いておひな様の方には、
オリジナル色を10色以上作って、
こだわりにこだわっていました。
ころころまあるいひな人形は
手のひらで包むことができる形です。
この形には、
大切に育まれて育つ子どもの姿が
表現されているそうです。
初め、「絵好きじゃないから
今日は活動したくない」
と言っていた○くん。
「自分の好きなように好きな色で
1個だけ塗ってみたらいいよ？」と
誘ったらしぶしぶやって来ました。
やり始めると・・・・・・・
一変、夢中に取り組んでいました。
出来映えもお気に入りになったようす♪
私も「やったー」という気分でした☆
創作活動で子どもたちの欲求を解放する
まこと先生のマジックを見たようでした!
どんなに楽しそうな活動でも
既に苦手を持っていると、
始めからやりたがらない子もいます。
少しだけやってみようかな、と
思ってもらえばチャンス!!
楽しかった、出来た、を
積み重ねて苦手を好きに変え、
好きを得意に変え、さらに、
自信に繋げていけるといいなと
思っています(*^^*)
「それでも、やってみて
どうしても苦手だ、
ということでもいいよね。
自分の好きなこと、苦手なことを
知ることができたんだから。
子どもにとってどちらもいい経験。」
講師もスタッフも、様々な体験が、
子どもたちにとって必ずいい経験になる、
と確信を持って行動しています。
いつかこの体験が、
子どもたちの人生を豊かに
出来ることを願って。
夢中で自由遊びをした後、
ひな人形づくりの活動2回目でした。
細かいところまで
ゆっくり丁寧に描く子もいれば、
思いのままにダイナミックに
色を塗る子もいたり。
仲良しとお揃いの模様に塗ったり、
誰とも違うユニークさがあったり。
「先生に聞かないで、
自分が好きなように思った通りに
描けばいいからね。」と
まこと先生は繰り返し伝えながら、
みんなの作品を見て回り
それぞれの作品を誉めてくれていました♪
その言葉で、子どもたちも
自信をもって自分の
描きたいと思うように描いて、
満足そうな顔。
あっと言う間に7つも
作った子もいました(^^)
「おじいちゃん、おばあちゃんと
おかあさん、お父さん、ぼく、
それと・・・・・・・・・」と
嬉しそうな顔でお話ししてくれました。
「失敗したので、目を削ってください!」
行列が出来ています。
やはり人形の目は命を吹き込む
大事な作業とわかっているようで、
子どもたちも真剣です。
「おだいり様、いいデザインだね!」
とまこと先生に言われて
とっても嬉しそうなkくん。
続いておひな様の方には、
オリジナル色を10色以上作って、
こだわりにこだわっていました。
ころころまあるいひな人形は
手のひらで包むことができる形です。
この形には、
大切に育まれて育つ子どもの姿が
表現されているそうです。
初め、「絵好きじゃないから
今日は活動したくない」
と言っていた○くん。
「自分の好きなように好きな色で
1個だけ塗ってみたらいいよ？」と
誘ったらしぶしぶやって来ました。
やり始めると・・・・・・・
一変、夢中に取り組んでいました。
出来映えもお気に入りになったようす♪
私も「やったー」という気分でした☆
創作活動で子どもたちの欲求を解放する
まこと先生のマジックを見たようでした!
どんなに楽しそうな活動でも
既に苦手を持っていると、
始めからやりたがらない子もいます。
少しだけやってみようかな、と
思ってもらえばチャンス!!
楽しかった、出来た、を
積み重ねて苦手を好きに変え、
好きを得意に変え、さらに、
自信に繋げていけるといいなと
思っています(*^^*)
「それでも、やってみて
どうしても苦手だ、
ということでもいいよね。
自分の好きなこと、苦手なことを
知ることができたんだから。
子どもにとってどちらもいい経験。」
講師もスタッフも、様々な体験が、
子どもたちにとって必ずいい経験になる、
と確信を持って行動しています。
いつかこの体験が、
子どもたちの人生を豊かに
出来ることを願って。