標記オンラインイベントでは、
難しいノーベル賞の内容を、
東大生さんがわかりやすく説明してくれて、
私でもわかった気がしました！
参加してくれた小学生さんたちがまたすごすぎて、
私もよくわからない内容の質問をチャットでして、
それに小学生同士で答えあっているという・・・
普段学校ではなかなか話すことのできない話題を、
先生だけでなくほかの参加者さんとチャットでできたのが嬉しかった、楽しかった、
と言うご感想も多くいただきました。
確かに、
学校の授業だけでは物足りない、
ちょっと出来すぎてしまうお子さんたちの
知的好奇心を満たす場が、
今の教育現場には少ないのかもしれない、と再認識しました。
学校では決められたカリキュラムをこなさなければいけないし、
すごくできる子たちにどんどん先をいかせるのではなく、
ついていけない子をなくさないようにしなければいけない。
アメリカでは飛び級制度があるけれど、
日本にはない。
塾では学校の内容とは違うことができるかもしれないけれど、
塾の目的は結局受験で合格させること。
その目的に対してのカリキュラムがやっぱり決まっている。
受験に合格するには全教科まんべんなくできることが必要なので、
その子の好きなこと、得意なことだけぐんぐん伸ばす授業にはならない。
でも。
これからの時代に求められる「スーパー国際人」に必要なのは、
子どもたちが好奇心を全開にして、
好きなことをどんどん掘り下げて学ぶこと
得意をつくること
だよな
と、
改めて、
今回のイベントでのキラキラしたお子さんたちを見ていて思いました。
東大生の先生の話を聞きながら、
疑問、質問が止まらない小学生さんたち。
とってもかわいかったです。
これが本来の学びの姿だあなと。
そして、そこに必要なのは、”正解”や、”正解を与えてくれる先生”
ではなく、
一緒に議論して一緒に考えて深堀して行ける人だな、
と再認識しました。
これぞ、
教えない数学®に、
教えない理科！
そして、これを、知的好奇心満載の小学生さんたちとこなしていけるのは、
やっぱり若くて同じように知的好奇心にあふれている大学生さんたちだな、
と思いました。
面談でお話していて思うことは、
自分が楽しくて大好きな数学や理科を、
下の世代のみんなにも楽しんでほしい！
という想いがいっぱいで、
結局、皆さん、学ぶことが好きなんだなと思います＾＾
アンケートにもありましたが、
ああいう理科や数学の高度な会話を子どもとするのは親には難しい、、、、
というケースが大半かと思いますので・・・＾＾
若者同士、どんどん学びを深めてほしいなと思っています。
そんな場が、こちらのスーパー国際人レッスンです。
https://www.commio.info/kokusaijin
詳細を知りたい方は、お気軽にお問合せください。
リアルタイムでイベントにご参加いただいた皆様から頂いたご感想はこちら：
💛ノーベル賞とかを聞いても内容があまり入ってこなかったけど、
今回先生がいちから分かりやすく説明をしてくれたので、
しっかり根本から理解することができ、とても良い経験になりました。
例えなどが小学生に分かりやすく、イメージできて楽しく学べてもっとお話しが聞きたかったです。
💛現役の東大生と話ができてよかった。ノーベル賞のことを詳しく説明して頂き、よく理解ができた。
💛子供がとても楽しかったと申しておりました。
昨夜はチャットで先生や他の参加者と、興味のある話題について、
やりとりができたのが、とても楽しかったとのことです。
先生の説明も、落ち着いた話し方と、わかりやすいスライドで、とてもよかったです。
学校の先生とはまた違って、色々なことを知っている年上のお兄さんやお姉さんに教えてもらえるのは、
とてもいいなと思いました。
💛わかりやすい説明でした。特にアミノ酸を〇〇〇に例えたのがよかったです。
💛〇〇〇がとてもわかりやすかった。
みんなとチャットできて、楽しかったです！
（〇〇〇は動画でお楽しみに＾＾）
💛難しすぎる内容を、わかりやすく説明してくださいました。
小一の
娘は、終始興味
東大生のお兄さんが教えてくれ
ノーベル賞という世界的に有名な賞でありながら、
私は見過ごして
家では話題にもできない内容です。が、ニュー
前はわからなかった内容が、理解できるよう
わかりやすい解説でした。
このような貴重な機会をありがとうござ
まだ娘は興味をもつに至っていないのですが、こういう
興味をもつきっかけになるだろうなと思い
などご感想をいただいており、ありがとうございます！
☆☆☆
大学生の先生からも、
「本当に子供達が興味を持ってコメント・質問してくれるのが伝わってきて、楽しい会でした！」
とのことでした☆
また楽しいイベントを企画しますね♪
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