フリースクールこころでは
学校に行けない・行かない子達の
将来の選択肢を狭めたくない
と、考えています
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そんな想いの中、
居場所→成長する場所になり、
自然と気付けば成長している
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そんな気楽だけど、負荷を感じないくらいにかける状態が理想的な形です
※負荷＝ちょっと頑張る
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4月は調子を崩す子が多く、
どれくらい負荷(頑張る)をかけるかが
難しい時期です
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今回はフリースクールから卒業した
中学3年生H君のお話。
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H君は中学2年の2学期から
学校へ行けない事情があり
フリースクールに通い始めました
週5日学校の代わりに
フリースクールへ通います
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こころへ入学した頃は、
コミュニケーションは返事は返してくれるけど、
表情・感情が全く出ないH君
表情や感情が出るまで時間がかかるかも…と覚悟をしていました
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学習は学校に行ってなかった中学2年生の範囲から学び直しです
取り組む姿勢はあるけど、意欲はなく、仕方なくやっているといった印象です
取り組む姿勢はあるけど、意欲はなく、仕方なくやっているといった印象です.
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毎日、規則正しく通い、
学習時間以外は一人で本を読むH君。
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フリースクールこころでは、
ゲームと学習とレクリエーションで
コミュニケーションを取ります
スマブラ(ゲーム)や体育代わりの外遊びで
小学生男子＆中学生男子が交流します
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H君はスマブラがめちゃくちゃ強いのと、体育では並外れた身体能力がありました
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そんなH君に小学生達が話しかけます
「ゲームでは打倒、H君」と意気込んだり、
体育では「それ、どうやってやるんすか？」と
聞いていたり、そんな風に交流する毎日を過ごし、徐々に怒ったり、笑ったり表情が出るようになりました
私の覚悟よりはずっと早いものでした
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こころに通い始めて3カ月程の頃には、すっかり人気者になり、H君がボケるとみんな(女子だって小学生だって)がH君にツッコむような圧倒的なムードメーカーになっていました
ムードメーカーはバカにされやすいので、本人が傷付いてないか様子を見ながらだけど私の心配なんて関係ない程、H君はタフな子でした
だけど私の心配なんて関係ない程、H君はタフな子でした思ってる事を言い合っても、引きづらない強さがありましたあっ、この子大丈夫と感じたのは、通い始めて5カ月くらいの時です
あっ、この子大丈夫と感じたのは、通い始めて5カ月くらいの時です.
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学習も感覚で連立方程式を解くような天才気質なH君
理屈で解くのは苦手です
天才気質＋理屈があれば、最強だよと伸ばそうとしましたが、なかなかのめんどくさがり屋さんでした
理屈で解くのは苦手です天才気質＋理屈があれば、最強だよと伸ばそうとしましたが、なかなかのめんどくさがり屋さんでした.
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学習に対してはとてもめんどくさがり屋さんだけど、基礎学力はできてるし、対人面の適応力や耐久性も抜群
「H君は進路、どこ行ってもやってけるよ」
」と伝えていました
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でも癖は頑張る事が好きではなく、
これくらいでいいやという気持ちがあるところ
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通信制の私立高校に受かり、
本人は通信制へ行きたかったようですが、
お父さんがダメでも公立を受けようと言う事で
無事、公立高校へ合格し、フリースクールこころを卒業となりました
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実は私もお父さんと同じく、
H君なら公立高校の環境でも行けるのにと思っていたので、「グッジョブお父さんの後押し
」という気持ちでした。
」という気持ちでした。.
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公立高校に進学したH君は
今、元気に通い、学級委員になったそうです
そして、こころにいた時のように
クラスメイトからも
突っ込まれる事があるそうです
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【H君のいいところ】
メンタルのタフさ、いるだけで盛り上がるムードメーカー、自分がしたい事・好きな事に精一杯頑張れる
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【心を込めて、あえていう直して欲しいところ】
※もちろん、本人にも何度も話していました 笑
天才気質故に結論の出し方が雑、
めんどくさがり屋さん
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きっと友達と一緒の通信制高校でいいのにと思いながらも、公立高校へ進んだH君はきっと学習は無理せずそこそこに頑張り、自分が楽しいと思う事には精一杯取り組みながら、自分の将来を進んで行く事でしょう
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そこそこ頑張れる子は
そこそこ頑張ればいい
そこそこ頑張れること自体、すごい事
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あなたらしく高校生活が
楽しいものでありますように…
フリースクールこころから
ずっと応援しています
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