前回、ステップが１ランクアップした記事をアップしました。
で！！
１ランクアップしたステップに行く前夜のこと。
明日、学校のプールに行きたくないと言い出しました。
わかっていたのに、
ついつい、言ってしまいました。
大丈夫やって！！何がいやなん？
５０メートル泳げるかどうかわかれへん。
いや、次のステップは、
５０Ｍを泳げるようになることが目標のステップやから、
みんな、５０Ｍ泳がれへんのんちゃうか？
しかも、
ステップ上がってきたばっかりの子がいきなり５０Ｍ泳げるとは、
先生もそこまで思ってないって。大丈夫やって。
そんなことは休む理由になれへんで。
せっかくステップあがってんからいきや。
最後の日やから行っときや。
と、
こっちの言いたいことをズラズラズラーーーっと並べ立ててしもうた。
そうなると、もっと嫌になるというスパイラルが始まる。
不安で不安で仕方がない気持ちを無視した形で
無理やり押さえ込もうとしても、アカンのです。
その不安をなかったことにしようとしたらアカンのです。
不安は感じきるんです。
そのことを、
自分と向き合うトレーニング中に、
何度も言われてることを思い出した。
このタイミングで思い出したので、
むすっこへの対応を切り替えてみた。
不安やんな。そら不安にもなるわな。
始めていくステップは、誰が来てるかもわかれへんし、
どんな練習するかもわかれへんし、そら、不安やわな。
ママも、そういえば、不安やったわ。
ママの場合は、不安でも行ったけどな。(←ここはイラン声かけ。)
何とかなったけどな。(←これも余計な一言)
でも、こわいもんはしゃーないし、不安なもんはしゃーないな。
こわいこわいこわいーー。
不安や不安や不安やー。って何回もずっと言うとき。
怖さをしっかり感じとき。
それだけ言って放置していたら。
別室へ行って、一人で歌を歌ったり、マンガを読んだり、
扇風機の前で、声出して、ああああああとか言うて遊んだり。
大きな声で独り言を言うたり。
色んなことをして過ごしたあと、私の元に来て、
おなかがすいたから、おにぎり作って。と。
ヨシつくったろ！！！
なんかな、いけそうな気がしてきた。
●●君も次のステップにいてると思う。思い出した。
だんだん大丈夫な気がしてきた。
そっか。
ええ顔してるわ。
不安の一山、自分で乗り越えたな！！
ほんまええ顔してる！！
ヨシ！おにぎりつくるで！！
その時の顔は、ホンマにええ顔をしてた。
一皮剥けた顔。
そして翌日！！
私が仕事から戻ってきたら。
あんなー！！
５０Ｍ泳げたでー！！
タイムがアカンかったからテストには合格せぇへんかってんけど、
１分１４秒で５０Ｍおよげてん～。
１分７秒で、キレイに泳げないと合格でけへんねんけど、
始めて５０Ｍやってみたら、いきなり泳げたからビックリしたー！！
おうー！！５０Ｍ泳げたんや～！！！
やるやーーん！！できるやーーん！！
不安やったけど、行ってよかったな～！！！
大丈夫やって体験できたな～♪
練習したら、タイムもすぐに短くなるわ～！！
うん！！！行ってよかったわ！！
と、めっちゃええ顔しておりました！！
ビビリなのは、私にソックリで。
湧いてくる不安や怖さは勝手に湧いてくるから仕方がないので、
それをムリに押さえ込んで、なかったことにせず、
しっかりと怖さを味わう。不安を味わうこと。
しっかりと味わいきる。ことで、
次に進めるということ。
この感覚を今からむすっこにも、
繰り返し体感と声かけで記憶させることが、
今後の彼の人生に役立つだろうと思います。
そうしながら、私自身も、
しっかり味わいきるということを体感していきます。
我が子の性質や特質を知って、掴んで、
そこをダメとせずに、しっかり受けとめた上で、
どう対応するか？どんな声かけをするか？
ということを意識してみると、親も子どももハッピーだと思っています。