みなさん、こんにちは。
先日、某観光地の路上で娘が歌ってみたところ、３曲歌って約３千円を得ていました。
１曲５分として、、、さて、時給換算でいくらでしょうか？
もしスーパーでレジ打ちのアルバイトしたら、時給いくらでしょうか？
スーパーで働くのと、歌うのと何が違うのでしょうか？
なぜ、あなたは３曲で約３千円得られたのでしょうか？
すべて、社会勉強♪
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コーチングとレゴ®研修の関係性とは？
みなさん、こんにちは。
カタカナが苦手な息子。
カタカナの復習テストのときに、まったく思い出せず、一番前の席でテスト時間中に堂々とカンニングしてたらしい。
あまりに堂々としていて、先生も呆気にとられた様子が連絡帳から伝わってきました。
たぶん、あまり悪気はなかったんだと思う。
書くことはできなくても、読むことはできる息子。
読むだけなら、漢字だって読める。
でも、カタカナが書けない。
なんなんだろう？？
とりあえず、カンニングがいけないことだという常識をちゃんと教えるところからスタート。。
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コーチングとレゴ®研修の関係性とは？
みなさん、こんにちは。
うちの子は毎日保育園時代の友達と待ち合わせて学校に行っていましたが、最近その子との関係性が変化。
うちの子に言わせると、大人がいないところでは小突かれたり、荷物を持たされたり。
「一緒に帰ろう」と誘われたりのすっぽかされる、横断歩道で突き飛ばされて転んでも走り去られる、など。
ただ、もちろん一方的な話しか聞いていないし、向こうの子には向こうの子の言い分もあると思う。
その子のことはご両親含めて交流あるし、決して悪い子ではないと思う。
ただ、子ども同士、合わなくなる時期はあると思う。離れて上手くいくこともあれば、時間が経てばまた関係性がかわることもある。無理して一緒にいる必要はない。
出来れば、群れず、無理せず、生きていける子になってほしい。
小学生って閉じた世界にいるような気がする。
その狭い世界だけで生きていこうとすると結構窮屈な場面もある。
たとえば、カラオケなどで大人も含めて色々な人と出会い、そこで仲間をつくる。
自分には違う世界、仲間、友人がいることを知る。
閉じた世界にこもらず、別の世界を作ってあげたいなと思う。
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コーチングとレゴ®研修の関係性とは？
みなさん、こんにちは。
小１の息子、普段ぐーたらですが、時折才能の片りんを見せます。
今日、公文の先生と面談したのですが、公文(算数)はかなり良いペースで進んでいる様子。
公文の教室では100点連発らしい。
信じられない。。苦笑
算数結構得意だし、確実に自分より音楽センスもスポーツセンスもある。
そして何より世渡りが上手い。
顔は結構似ているのに、、羨ましい。。
ただ、どんなにポテンシャルが高くとも、ちゃんと生かせなければ意味がない。
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コーチングとレゴ®研修の関係性とは？
みなさん、こんにちは。
昨日、無事に９回目の誕生日を迎えた娘。
「どんな９歳になりたい？」と聞いたら、「いまよりもっと歌の上手い９歳になりたい」「カラオケで100点取りたい」とのことでした。
その夢はきっと、実現すると思うよ！
誕生日ケーキは、今回も妻が一生懸命作ってくれました。
大好きな名犬チーズのチョコレートデコレーション付。
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コーチングとレゴ®研修の関係性とは？
みなさん、こんにちは。
本日、娘の誕生日を迎え、ブログタイトルを「７歳＆９歳」に変更しました。
息子は２カ月前に誕生を迎えていたのですが、単純に私の作業上の都合で、毎年12/5に更新しています。
娘は両親や祖母、叔母に、あれが欲しいこれが欲しいとリクエスト。
自分の誕生日に向けて着々と準備？を行っていました。
両親に対して、何が欲しいっていうかなと思ったら、、、なんとエスパー魔美のペンダント。
最近、エスパー魔美がお気に入りだけど、まさかそれとは！
↓この表紙で持っているハート型のやつ。
ちゃっかりし始めたけど、欲しいものがまだまだ幼い気もする。
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コーチングとレゴ®研修の関係性とは？
みなさん、こんにちは。
昨日は、いとこの結婚式。
８歳娘が余興で、ドリカムさんのLOVE LOVE LOVEを歌いました。
本当は木村カエラさんの「butterfly」が歌いたかっただのなんだの言ってましたが、本番前は発声練習のためにちゃんと時間つくりたいだとか、そのために食事は控えたいだとか・・・、こだわりを持って準備していました。
そして本番。
段取り通り、司会進行の方が「８歳の女の子が一生懸命歌うので、温かい目で応援ください」的な控えめの紹介。その上で、カラオケ大会上位入賞者としての実力発揮。よい感じでサプライズ成功！！あとから映像を見ると、みなさん食事の手を止めて聞き入ってくれていました。そして、終わった後も沢山のお褒めの言葉を頂きました。
ただ、歌い出しの部分で会場全体から笑い声が漏れており、後から映像みた娘は「なんで、笑ってる人いるの？」って憤慨していました。
いやいや。
電通出身の高崎卓馬さん著書『表現の技術―グッとくる映像にはルールがある』によると、笑うにしても泣くにしても、「感情を動かすために絶対必要な要素は『オドロキ』」とのことです。
みんなね、単純に驚いていただけなんだよ。
そこのところ、まだわかっていなかった８歳。
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みなさん、こんにちは。
ペン習字、親子で始めたら、なんと７歳息子が一番進捗がいい。
ひとりでどんどん進めている。
彼はやらないんじゃないか？とすら思ってたのに。。
意外。。ただ、早くばかりで成果は微妙だけれど。。
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子供たちの字があまりきれいじゃない。
↑この本を３冊購入。
じぶん、娘、息子。
とりあえず、じぶんが始める。
すると、すぐに子供たちが真似し始める。
”いくらやれって口で言ってもやらない”
”親が楽しそうにやれば、勝手にマネする”
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みなさん、こんにちは。
娘のカラオケ練習。
採点がなかなか99点から先に伸びません。
５項目ある評価基準の中で、あれをやればこれが下がる、といった状態。
もはや、98点台では「ダメだ」というのが8歳娘の基準。
昔は98点でも大喜びだったのにね。
基準が高いのはいいけれど、結果に一喜一憂しすぎ。
目の前の結果に囚われず、何が良くて何が出来なかったのか、どうすればさらに良くなるのかを冷静に分析して次につなげてほしい。
PDCAの実践。
それはきっと、カラオケに限らず、人生において必要なスキル。
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