CLASS99.99 授業日誌! -43ページ目

本日の授業

今日は朝から、雪でした。積もりましたね、ひさしぶりに。。。

この寒い中、夜から金銅さんの授業です。
金銅さん、まだちょっと風邪治らないみたいです。。。

前回の宿題のFLASHのムービーは、メールで提出いただいたので、これでオッケーとしました。
前回の授業であふれていた、アニメーションのテクニック、マスク、モーションガイド等補足しました。

で、今日からやっかいなAction Script です。
FLASHがこれから、どうなるか動向がわからないというのもあるし、AS3.0が敷居が高すぎるというのもあって、
AS3.0ではなく、2.0でお教えしています。

ちなみに、3.0と2.0はまったく書き方や仕様が異なっていて、単なるバージョンアップというより、ほとんど別物と考えたほうがよさそうです。

まずは、フレームアクションから。。(3.0は、すべてフレームアクションで書くことになっています)

stop();,play();,gotoAndPlay();など、よく使う基本的な命令を使って、タイムラインを制御することを覚えてもらいました。

あとは、シンボルの説明。いままで、あんまり使わないグラフィックばっかりでやっていましたが、これからは、ASのためにもボタン、ムービークリップを覚えていただきました。

最後に、簡単なムービーを制御するインターフェースを持った、FLASHを作っていただきました。
金銅さんも、「この辺までは大丈夫!!」って言っておられました。

さて、これからですよ。。。。ややこしいのは。。。

宿題に、簡単なイライラゲームを解析していただいて、作り方を考えてきていただくことに。。。

わかったらすごいですね。
がんばってください!

о(ж>▽<)y ☆


本日の授業

今日は、初回の林様です。不動産会社を営まれておられます。
自社のサイトのメンテナンスを自分手面倒見たいとのことで、HTMLの初歩からお教えすることになりました。

林さんは、特例で1時間のみの授業とさせていただいております。
今日は、WEBの歴史とWEB標準、HTMLの基礎
といったところです。
メモ帳を使って、かんたんなHTMLをかいていただきました。

ご自身でもいろんなことを勉強しようとされておられまして、断片的ではありますがいろんな知識はお持ちです。
ただ、すべてをつながって一連では習得されていないので、言葉の意味とかそれがどういうことをさすのかというところは、初歩からになります。

将来的には、サイトリニューアルを考えておられるということで、じっくり基礎がためしていきましょう。。。

本日の授業

今日は、午前中、松田さんです。

松田さんは、現在パッケージデザインをやってらっしゃるプロですが、グラフィックデザインを本格的にやりたいということで、転職を考えておられます。
もう、かなりポートフォリオも出来上がっていて、臨戦態勢という感じですね。

もともと、建築空間デザインの基礎がある方なので、授業内容はどちらかというと、業界の話であるとか、グラフィックデザイン、WEBの話など、講義が中心です。あとは、いつも作品をきっちり仕上げてきていただけてるので、それに関しての意見や、添削をさせていただいております。
今日は、菓子メーカーのリーフレットに関してでした。アドバイスをもとに、次回修正版を出していただくことにしました。
あと、DTPの製作技術の話が出ましたので、文字組みの課題をやっていただきました。シンプルに文字だけで、かっこよく字面をつくるのは、意外に難しいです。

次回は、CLASS99.99名物、雑誌切抜きコラージュです!

午後からは、藤田さん。
藤田さんも、転職計画組みで、WEBデザインでもきれいなサイトを作り上げていますし、年賀状コンテストでもipodを獲得されました。
ただ、まだ基本ソフトの習得に時間が必要ということで、最短で夏を目指して、作品を仕上げていこうということになりました。
今日から、FLASHですが、藤田さんはまだイラストレーターが終わってないので、平行しながらすすめていくことに。FLASHもイラレも、同じベクター系ソフトなんで、ペンツールなんかは一回で済むかもという目論見です。
今日は、FLASHでの図形の描画までやって、雪だるまをかいていただきました。
簡単なモーショントゥイーンアニメーションをやっていただいて、次回それを使って背景などを盛り込みながら、ちょっとストーリーを盛り込んだ作品にしていただこうかという宿題を出しました。

あと、藤田さんはポートフォリオにする作品をどんどん作っていかないといけないので、フォトショップのコラージュの作品の課題をお願いしています。

お二方とも、よい転職ができるように、がんばってサポートしますので、しんどいですが、課題お願いしますね!