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コミュニケーション改革で子どもの多面的成長を促すクラスビルディング

子ども達のコミュニケーションを磨き、全員が居場所を感じられ、自分らしくいられる安心感と、人間的成長のある学級作りをお手伝いします。

こんにちは音譜
クラスビルディングコーチの関口ひさ子です。

私が小学生だった頃、
自分のことを子ども扱いする大人が大嫌いでした。

$コミュニケーション改革で子どもの多面的成長を促すクラスビルディング

大人と話をするときには、
相手がタクシーの運転手さんであろうと、
お店の人であろうと、
親戚の人であろうと、
いつも、この人は私をどう扱うかということにアンテナを立て、
子ども扱いされるのを極端に嫌う自分がいました。

子どもだから、わからない、
子どもだから、きっとできない、
子どもだから、教えてあげないといけない、
子どもだから、考えてない・・・・

そんな態度で接して来る大人には、
ちょっぴり反抗的だったかもしれません。

「子どもは子どもなりに頑張ってるし考えてるんだ!」

って思っていました(笑)

だから、
正直に自己開示してくれる大人、
一緒に考えてくれる大人、
きっとできるよって可能性を信じてくれる大人、
あなたなら大丈夫って勇気づけしてくれる大人が
大好きでした。

私が当時好きだった学校の先生は、
厳しくも、そんな部分を持った先生たちでした。

今、コーチになり、「相互尊敬」とか「相互信頼」ということばを学びますが、
役割は役割としてありつつ、
人間としてお互いに尊敬できたり、信頼できる間柄って

親子関係、
教師と生徒との関係、
監督と選手との関係、
上司と部下との関係、
色々な関係の中で実現したら、
もっと素敵な世の中になるな~と考えています。