本題に入る( ・ω・)ﾉその前に。
泳法教室へ向かおうと自室の扉を開け、階下へ向かう途中で
ゴドドドドドッ…
素敵に転落。
左のヒジを強く打ち、左肩を捻ってしまって道中のクルマの運転もキツイ感じ。
こういうことが時々あるので、靴下メーカーの方々にお願いです。
大人用の靴下にも滑り止めを付けてくださいませ。
サテ、教室。
今日は以前泳法教室を体験してみた同級生も参加。
彼曰く「日本泳法ができるようになれば楽しいんだろうけど、来れて月イチだっけねぇ」と。
それぞれ事情があるので、万障繰り合わせてでも参加せよとも言えないし、
半ばゴーインに誘った手前、日本泳法を嫌いになられても困る。
同級生は兎も角として、当たり前のようにいるあの恰幅のいい若い男性は誰だ？？と
見るともなしに視界に入るタイミングで見ていると…。
アレハモシヤ…若？？！
【若：ﾜｶ】 （名詞 ※形容詞ではない）
日本泳法大会泳法競技ジュニアクラスで何度か入賞。
25歳に達していない為、練士審査は受験していないものの神伝流の有段者。
先生：「じゃあ、今日は若とyu-たんが先頭になって2列で五箇条伸をやること」
若私：「えッ？？！…じゃあ行きますかね＾＾」
若と並んで游ぐのではなく、若の游ぎを見たいのだが…？？
とは思うけれど、若自身が久しぶりすぎて「次は○○伸ですね」と振っても
モノによっては名称と動きが一致しないものがあるようで、
ホカの人を先に行かせて動きを思い出してから游ぐ…なんて場面も。
若の游ぎは一蹴りが凄く伸びて、拷伸に至っては動作数の少なさに愕然ですよ。
それでも若ってば「体重が90キロを超えたら、身体が重くて…」って。
ホカの方には助言指導をしたりしてるのに、ﾜﾀｸｼには一言もない若。
だから上手な人と並びたくなかったのに、校長先生のバカッ！なんて言えない。
まーでも、若の雄々しい片手抜を見ることができたのでヨシとすべ。
教室終了後、左肩の加減を確認しようとバタフライをしておりましたれば、
同級生が羽交伸の練習をしておりまして…。
彼：「自分、バタフライできるん？！」
私：「我流になってしまったけどね」
彼：「俺と一緒に小プールの仲だったのに、いつの間にか追い越されてる…」
私：「でも水泳始めたのは あなたの方が早いじゃん。センパイ！」
彼：「やー…俺、クロールしかできねーし。教えてー？ってか中学のとき泳げた？」
私：「どうやってサボるかしか考えてなかったなぁ( ▽ )o〇O 」
彼：「俺もー」
私：「高校もプールのないトコを選んだくらいだし」
彼：「なのに、こんなに差が…でも、水泳、楽しいよねぇ？？」
いやいや、待て待て。
あなたの趣味は自転車じゃなかったでしたっけ？？
自転車に水泳ときて、ここに走ることが加わればトライアスロン出来んじゃん？？
なんて、思っても言わないけどネ 。
次の泳法教室まで2週空くわけですが、世の中のみなさんが行楽される中、
どっか水深の深いところで練習できないかなーッ、などと考えておりますです。
尚、このたび 第65回日本泳法研究会の記事が配布される。
今回の課題は「向井流」とのことで、配膳游の写真などを拝見。
他流派の游ぎって、日本泳法大会や日本泳法競技会くらいでしか見れないので、
写真1枚にしても貴重な感じがするものの、そもそもの動きはワカラナイという。