高校の学習指導要領の改訂案が示された高校の学習指導要領の改訂案が示された。 日本と世界の近現代史を合わせて学ぶ「歴史総合」は大変結構だ。竹島と尖閣諸島を「わが国固有の領土」と明記し、その歴史的経緯に言及することも当然だ。やっとここまで来たの感。 主権者教育を通して「公共」を教えることや、主体的に学ぶ「アクティブ・ラーニング」も結構だ。 残念ながら、NHKのこの報道は意図的にぼかしているのか、切れが悪い。
