2匹の犬が追いかけするのをイメージして【小学4年生のピアノ】 | 京都市伏見区ピアノ教室・エレクトーン 楽しいから夢中になれるピアノ!

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京都市伏見区(下鳥羽小学校徒歩5分)

 

 

 アドラー心理学で

ママと子どもが笑顔になる勇気づけのレッスン

 

 

ささき音楽教室   佐々木里香です

 

 

音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜

 

最近、

とっても調子の良いHちゃん4年生

 

 

 

 

少し前までは

「気がついたら1週間経っていた笑い泣き」と

慌てて練習してくる事もあったんですよ

 

 

 

 

「コロブチカ」の曲を練習するのが

楽しかったみたいで

そこからスイッチON!





自分の意思で

どんどん工夫して練習してきます

 

 

 

 

 

今週の曲は

「こいぬのさんぽ」

 

 

 

演奏を聴いて

「今日はとっても

感情がこもっている様に聴こえるよ」



 

 

 

するとね

お家で飼っているワンチャンの話をしてくれたのおねがい

 

 

 

 

そして

最近もう一匹増えたんだと‥


 

 

 

 

何々?その情報は初耳やんはてなマークはてなマーク

 とツッコミ入れたのは置いておいて





うん、うん

今2匹いるんだね







いつも追いかけっこして

遊んでるから

それをイメージしてみた!!






なるほどおねがい

うん、うん







ぽじ○○が先に走りだして

後から○○郎が追いかける












そこまでイメージ出来てるやねラブ







ここのmpの所は

遊び疲れて落ちついてる






へぇ〜なるほど!なるほど






そのイメージを

メロディに乗せてみたんやねドキドキ






来週のグループレッスンでは

お友達の前で一曲披露します












「コロブチカ」を演奏する予定だったけど

やっぱり「こいぬのさんぽ」にしようかなはてなマーク







そうだね

どちらも捨て難いね


 

 

 魔法の質問
「どちらを選びますか?」

 

 

 

 

カナヘイ花カナヘイ花カナヘイ花カナヘイ花カナヘイ花カナヘイ花カナヘイ花カナヘイ花

 

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