８月の終わりに
第4回公開模試がありました。
模試の翌日、ふと気付いた。
私
「…アレ？昨日の模試に時計つけて行ってないんちゃう？」
次男
（目を閉じ、人差し指と中指をおでこに当てて）
「・・長年培われた時間感覚で分かるねん。ま、スピードあげてやったから時間も余ったし、かえって良かったわー。前回ゆっくりし過ぎたからなー。」
さて、模試の結果は…
理科と！算数が！ほぼ！
同じ偏差値。
前回悪かった理科の成績が戻って良かった。。
からの〜〜〜
、、、
、、、、、
国語が悪い！
前回の理科より悪い！
次男は３科目受験なので、
国語が悪いと本気でキツイ…
「今から社会やるわ〜」
「すぐ『これ習ってへんから分からんわ〜』って言う人には無理やで。」
次男は、
「あの頃、〇〇講座取ってなかったしな〜
」
とか平気で言う…
４年生くらいならまだ分かるけど
つい最近も、理科の宿題をやっている時に
また同じ事を言っていて、絶望した。
夫も
「教えてもらうのは最初だけで勉強は自分１人でやるものやで」とよく言うけど、
次男は基本、受け身なのだ 
国語の成績が悪くて
家庭教師なりオンライン個別指導なりを
受けるご家庭もいると聞くけど・・
受け身な次男がそんなのやったって
全く無駄なんやろうな〜
いや、むしろそんなオプション付けたら
余計に受け身になりそうな気が・・
あ、
中学受験生を持つ親ぶって言ったけど、
そもそもそんなお金もないし
今まで１ミリも考えた事なかった
さー、国語。
これから入試までどうなるかな？
※ごちゃごちゃ書いたけど、
算数と理科はそこそこで、
国語はいつも通り悪いという
お決まりパターンになったという話でした
