ようやく夏期講習が終了ぉ～
SAPIX5年の皆様、お疲れ様でした
お疲れ様はマンスリー終わってからかな
私的には長かったような、あっという間だったような夏期講習。
想像していた5年生の夏休みよりは遊べた気がするけど、もっと遊びにつれて行ってあげたかったなとも思う。
とはいえ。
隙間に遊ぶ日や時間も確保しつつ、我が家的にはうまくやれたんじゃないかなと思ってます。（成果は別ｗ）
ここまでテキストも予定通りに回せたし、国語の要も全部終了、魔法ワザの計算も1冊やって、国語の印付けトレーニングも半分くらいやりました。（定着は別ｗ）
なんかこの魔法ワザは1~2年前に買ったやつなんだけど、ちょっと難しくてやらずに眠らせていたの。
これが今はちょうどいいタイミングだったみたいで、知っているやつと「なにこれ！すごい！！」となるやつが入り混じってるみたいで息子にハマったようです。
このシリーズの追加購入あるかもなぁ。
次のおススメあったら教えてくださーい。
マンスリーまでの数日で毎日小分けにしている理科の残りの問題なんかをやりつつ、復習をどの程度できるか。
5年生になってからは振分けや丸付けなどの管理はしているものの、内容はほぼノータッチになってしまったから、どれが出来てどれが出来ないのかなんて把握してないんだけども(笑)
把握したくても内容が難しくって、凡な私にはもう無理なのよ。。
デイチェやコアプラステストを見る感じだと、理科の人体が怪しすぎる気配は強く感じる。
算数は毎回シール2～5枚もらってくるし、本人も大丈夫と言ってるから信じるしかない。なんか線対称と点対称が楽しすぎて、テストにいっぱい出ないかな～って言ってたくらいしか私の持ってる情報がないｗ
コロナで自宅待機期間の2年生の時に、ヒマつぶしにサイパーでやってたやつだと思うんだけど、マス目に図形書くなんてテストに出ないよね？そんなことないのかな。
比とか復習した方が絶対いいよね？？？
あとは理科の岩石と、社会の鉄道開業年は本人に頼まれてモノグサ作成しました。
今まではテスト用の復習は、本人と相談して決めて→予定表に振り分けるという感じだったんだけど、今回は「テスト前２日間は復習用の時間あけといて～。自分で考えてやるから」と言われたので、現段階では何の準備もしてないので不安です。。。
何か印刷したりしておかなくていいのかなと母ばかりがオロオロしてしまいます。。
なんかね１つコース落ちたから、クラスでちょっと出来る子みたいになってるんだよね。多分。算数が特に。
α１にはどうやっても手の届かない子が各科目にわんさかいて、シールなんて滅多にもらえない環境だったのに。
α２になって、算数は特に敵なし状態になってるんだと思う。正確にはおそらく2トップな感じ。理科もそうなのかも。
そんな微妙な勘違い。。
でもシールがもらえるってだけですごくモチベーションになってるっぽいから、コースこのままでいいんじゃないかなとすら思ってしまう私
そんなこと口にしたらやる気をそぐから絶対に言えないけど。
さて。この微妙な勘違いはテストの結果にどう影響するのかなー。