小3の秋にWISC-Vで138(言語が低くワーキングメモリーや流動性推理が高い凸凹型)、ADHD傾向ありと診断。スケジュール管理が一切できず親の完全管理で走ります。
ちなみに3学年上の第一子は
で2026年中学受験終了しましたが、正常発達児の為全然参考にならず、一からのスタートです。
お久しぶりです。
あまりに忙しくて、、もうヘトヘトで、ブログ書く時間が取れませんでした

(前回の記事はイラっとした直後の発達検査待ちの時間に書き上げることができました笑)
6月から診療報酬改定で、病院の部門によっては色々大変で、、、やっぱり長やってると逃れられない仕事がいっぱい
普段から各部署との調整、トラブル時のマネジメントなどなど。
とりあえず嫌な役を引き受けていて、ちょっと心労が

みんなに好かれるのって無理だけど、
今まで私がして貰えなかった、「部下を守る」はやはり捨ててはいけないと思って頑張っています
第一子の中間テスト終了に部活の開始。
何か放課後の補習(やりたい人向けであって赤点とったからではない、ハイレベルの講座は招待制らしい)受けたいとか、色々忙しいみたいです
良い事ですよね、でも、、、
7時半とかにならないと帰宅しないので、下の子が塾に行くと何かひとりぼっちの時間ができます
寂しくはないけど、必死に仕事切り上げてきたのになぁ

さてはて、第二子は、
もう相変わらず癇癪祭り


何か輪をかけて酷くなっています。
どうでも良い事でも自分の意見が通らないとキレて手がつけられなくなり、
怒ることはしませんが、呆れて無視することになり、自分で自然に落ち着いてくれるのを待つのみです
勉強は絶対やります。取り掛かりがめっちゃ遅いだけ。
絶対と言って良い程、C問題までやります。まだSクラスなのに。。
復習テストもかなり高得点を取ってくれるので、一問ミスで満点じゃなくて悔しいとの報告で済んでいますが、現地で喚いていないか心配です
1週間のうちで沢山の習い事(どれもやめたくない
)と、好きな事(お絵描きとか折り紙とかダンスとか)をしたがるので、時間がいくらあっても足りません

投薬して欲しいと次の受診時に伝えてみようと思います
落ち着きがない子ってこんなんなんだって、実感しています。
ずーっと喋り続けて、立ち歩いて、次々話の内容が変わって、
私の話なんて聞いちゃいない

でも自分の話を聞いてくれなかった、「さっき言うたやん」とツッコミを入れますから。。
本人が一番楽しそうで何より
ちょこ