GWはゆるりと

通塾で2029年中学受験予定。

小3の秋にWISC-Vで138（言語が低くワーキングメモリーや流動性推理が高い凸凹型）、ADHD傾向ありと診断。スケジュール管理が一切できず親の完全管理で走ります。

ちなみに3学年上の第一子はで2026年中学受験終了しましたが、正常発達児の為全然参考にならず、一からのスタートです。

GWにやりたかった事、それは最レ算数を進める事

まだ簡単な範囲だったので、動画を見ずに問題を解く事は可能でした

しかーし、速度がでてきてからは、

ちょっと解説が必要になり、できる範囲で親が解説しています

GW1️⃣日目

矯正歯科治療（他府県まで往復3時間）

帰ってから部屋の片付け、キャンプの準備

最レNo2個分

GW2️⃣日目

ネモフィラ公園に観に行く

必要なお買い物

最レNo2個分

GW3️⃣〜5️⃣日目

キャンプ

こんな感じのスケジュールでしたので、

3〜5日目は静かな日々を過ごしました。

上の子の中間テストも近づいてきて、

どうやって勉強させるべきかわからないので、

自分で試行錯誤やっているのを少しサポートしてます。

びっくりしたのが、

GW課題をやらずに登校している子がまあまあ居たそうな。

木曜日行ったら、朝から何人も机に向かって勉強してて、何かテストでもあったかな？って子供が焦ってたら、、、

宿題やってないから今やってるみたいな子でした

そんな子居るんだ〜って思いましたが、どこにでもいるんでしょうね。

うちなんて英語全然出来てなくて、何回もコピーしてやらせたので、復習テストはかなり良かったです

そんな宿題できないくらい充実したGW過ごせるなんて良いね〜って尊敬の眼差しで言ったら、

ゲームしてただけらしいと

なかなか中学生になっても管理しないと大変ですね、特にデジタルデバイス

この週末は上の子は特に予定無しで、テスト勉強頑張ってもらいます

下の子は公開テストに個別指導にワークショップに大忙しですが、

本人が大好きな事なので送迎頑張ります

もう少し最レ進めたい〜

そろそろ文化祭の季節なので、予約頑張らないといけません〜

ちょこ