1組と2組の違い！？

通塾中＋日特のみ参加の小6と、

通い始めた小3子育て中です

志望校別特訓の話です。

公開もほとんど受けておらず、随分前の合否判定で資格をゲットしたまま参加しました。

悲しいかな、2組スタートでした。

復習テストは、

1回目→算数2個と理科でベスト1

2回目→算数と理科でベスト1

8月の合否判定　偏57

9月の公開　偏61

という成績でした。

今度は1組に上がれるかなぁ

そして今回の話題ですが、

と全然違うなぁと思って帰ってきた事があります。

それは宿題提出の有無

は確かに昔はゆるいイメージで、忘れても叱られるとか低学年ではなかったと思います。

3年生以降は受講していないのでわかんないんですが、はかなり厳しく言われます。

志望校別特訓では、

担当講師（日特でそれぞれの生徒に、志望校のコース担当の先生がついて入試まで見守ってくれる）が各々の生徒に声かけして聞いていたそうな。

「日特の宿題やってる？」

「マスター（通常授業のこと）の宿題やってる？」

うちの子の周りには、両方やってる子は居なかったようです。

生徒「両方やってない」

→「マスターだけでもやろうね」

生徒「マスターはやってる」

→「まずはマスターちゃんとやろうね」

とのお返事をしていたようです。

生徒「日特の宿題できない」との答えの子には

→「授業でやった問題だけ、いやA問題だけでも良いからね。」

とかなりゆる〜い宿題の出し方でした。

うちの子は大真面目ちゃんなので、

「宿題やらないとかありえなくてビックリした」

と帰って興奮しながら話してきました。

そうなんですよね、

では先生によっては必須じゃないというか、出さなくても怒られないからそのままっていうお子様も多いようでした。

そして、国語の復習テスト前、、、

みんな国語のテキストをずーっとガン見していたので理由を尋ねると、

「復習テストはテキストと同じ問題が出るから、それ覚えてるねん。いつもマスターもそうやで」

と教えてくれたそうな

「確かに同じ問題やったわ〜」と。

国語って復習テストの作り方難しいですよね

多分ですよ、多分

2組だからだと思うんですね。

（うちは2クラスしかない）

1組は流石にもっとしっかりしてると思う。

自主性に任せると、やれる子はやるけど、

まぁいっかってなるから心配ですよね

親の監視下に置くのも一つですが、

で厳しい宿題チェックがあって良かったです

管理型の学校って良く無いって言われてるけれど、やっぱり小学生や中学のある程度までは多少強制力ある方が良いですよね。

真面目ちゃんの上の子ですらそう思うので、

第二子は本当にしっかり見てもらわないと危険なので、

さてはてにいて大丈夫かしら

心配です

ちょこ