通塾中＋
Web最レ受講中の小5と、塾無しの小2子育て中です
特別自分ができる人間とは思いませんが、
小さな頃から優等生でいたかったので、
何事も真面目にやるのが当たり前
小学生の低学年の頃から「やらなきゃならない事をしない」という選択肢はなく、
夏休みの宿題も7月にはワークや簡単な物は終わらせて、8月は大物にじっくり取り組んでいた
何でも（嫌だろうと）、やるべき事は先に終わらせるというのは誰に教えてもらった訳でもなく当然でした
実は私の母親は全くタイプが違って、
多分行き当たりばったりの性格だったので、
何かをやれとか怒られた記憶はなく、
「あなたは進んでやってすごいねぇ。」と褒められてばかりいた
なのでやり方とか全て自分で試行錯誤でしたよ。いつの間にか何でも先にキチンとこなす事で、ゆとりを持てて好きな事に時間を充てられました
編み物とか縫い物が大好きですぐ物を作っていましたし、一時期はゲームにもはまっていました。
でも怒られた事がないのは、ちゃんとやる事をやっていたから。
前置きが長くなりました。
随分前から第二子の
記憶力はあるのに出来ない、忘れてしまうという事について、
どうすれば良いか悩んでいました。
一時期は毎日水筒忘れる
でも忘れた事に気づいて、どこに忘れたかも思い出せる
（残念ながら第一子は忘れた事に数日気づかない＆学校には絶対ないとか言いつつ学校で見つかったりする
）
（残念ながら第一子は忘れた事に数日気づかない＆学校には絶対ないとか言いつつ学校で見つかったりする）こういうのって成長とともに直っていくと思っていました。。
最近も全然です。
そろばんの大会が近くて、そろばんの宿題が沢山出ていました。
普段はそろばんのお稽古に行った日は出ないのですが、大会が近くて出されたようです。
プリントでいうと10枚以上
次の日もお稽古あるので、できる範囲で良いってことでした。
いつも送迎はしませんし、先生のお手間なので、宿題は本人に聞いて先生とは連絡をとりません。
なので自己申告に任せています。
今回、宿題があったのに、
「そろばんの宿題やらなくて良いの？」の私の問いに対して、
「うーん、これやったらね。」とあやとりをしながら適当に流す。
18時に帰宅→夕食終わって18:30→30分あやとり→プリント学習始める→第一子が塾から帰ってきてまったり寛いだり絵本読んだり→21時にお風呂→10分以上鼻歌を歌い呑気に長風呂→21:30に上がりドライヤーをしますとなったその時間は21:45
随分遅いわね、まぁ仕方ないわ、明日学校休みやし良いか
で、そのドライヤーの時に
ワサっとプリントを持ってきましたよ
「これなあに？」
「ん？そろばんの宿題」
「え？何でやってないん？時間あったやん」
「うわーん
だってぇ〜」
だってぇ〜」いや、泣きたいのこっちだよ
もうこれ毎日なんですよ。
この日、給食セットもまだランドセルの中、金曜日だったから学校の宿題もまだやってない、
もう一体なんで遊び倒して、（少し勉強やってくれたのはええけど）
何で途中で気づかんの
毎日声かけしてました
そうすると、声かけしないと何にもできない子になりそぅで、
そこまでヤイヤイ言わない方が良いとの判断でやめていました
でもやっぱりできない
こうやって大失敗を重ねても、
いつまで経っても改善の兆しがない
本人に直そうという気がないのです
やらなきゃいけない事を先にやって、
その後ゆっくり遊びを楽しんだら良くない？？
でも本人からしたら、今思いついたやりたい事を、途中で辞める事もできない。
やりたい事は先にやる。
どう教えたら、先にやる方が良いって考えになるのかしら
勿論全てそういう考えが正解とは思ってないけれど、あまりに同じ失敗を何度も繰り返しているので、ちょっとこっちは辛い
まぁでも、私が一声かけているが故に、
学校の忘れ物もほぼゼロですので、体裁は保てています
でも本人は全然成長しないし、いい加減私もうんざりします
誰か教えて下さい
ちよこ