通塾中＋
Web最レ受講中の小5と、塾無しの小2子育て中です
第一子と第二子の違いです。
第一子ですが、勉強は真面目に言う通りにできますが、
工作などの説明書を見てその通りにできません
そもそも不器用で、左右両利きなのもあり、どっちの手で何を持てばやりやすいかがわからないんです。
リコーダーの穴を押さえるのも下手で、
ピーとかプーとか曲の途中で聞こえます。。可哀想ですが、下手すぎて笑えてくるし、騒音でしかないので早々に練習はやめた記憶があります
縫い物を作りたい（夏休みの自習課題）との事で、そこまで難易度の高くないキットを購入したのですが、説明書付きなので私は放置で良いと思っていました
ところが、読んでもわからないらしい
どの生地使うかとか、2枚重ねるとか書いてあるのに、勝手な事をするから全然進まない
しかもいちいち聞いてきて、
更には上手くできないならやり直ししたいと駄々をこねる
ウザイ
早く勉強やって欲しくて、
気分転換やもはやエサの為に与えた裁縫セットなのに
イライラしてこっちもべったり付き合わされるなんて、ウンザリ
ちなみにですが、私はめちゃくちゃ器用なので、小学校低学年の頃から縫い物は勝手に家でやってましたし（誕生日プレゼントに裁縫道具や編み棒を買ってもらってた）、家庭科では男の先生のお手本をやっていました
そんな私なんで、折り紙から工作から得意なのは勿論、説明書だって見たらすぐわかるし、できない人の気持ちが全然わかりません
逆に下の子は、
折り紙するにも工作するにも、1人でなんでもやっちゃいます
必要な物品を先に「ママ、レースとフェルト買って欲しいな」と伝え、
買ってきた物を見てとっても喜んで
「ママ〜ありがとう
」とお礼を言えます。多少準備物品に不備があっても、、、
「本当は白のフェルトが良かったけど、ピンクでも良いねん、可愛いから」と妥協してくれます
この妥協するっていうのがやっぱり大切で、上の子は今ある物で賄うっていう事ができずに、イライライライラしちゃうんですよね
こっちも気分悪いし、やってる間も本人もイライラしているしで、良い事あんまりないですよね
そんなこんなで、自分で説明書を読んで（完成度は高くなくても）頑張って作っている第二子の方が、心配ありません
気分転換のはずが、
イライラしてしまう第一子。。
性格にやや難ありです
手取り足取り教えてきたのが良くなかったんでしょうね
中学生になったら、手を離すぞー
ちょこ