結局最レはどうなっているか？

通塾中＋Web最レ受講中の小5と、塾無しの小2子育て中です

我が家の最レの位置付けですが、

あくまでも次学年の先取りです。

というのも、ここで完璧にできるだけの時間の余裕がないから

5年生になってから、

Web全然見てません

そのかわり、通常問題はほとんどこなしてます（発展問題はとりあえずやらない事にして、本人がノリノリの範囲だけ好きにさせてる）

もうすぐ第一講座も第二講座も終わります

見てない＆発展飛ばせば早いよね

新しい単元だけ見ていますが、

最レ4年でやった特殊算は、答えの解説だけで（動画見なくても）問題ありません

ただ、何問かは、

私が読んでもよくわかんなくて、、、

動画配信を待っていた状況です

毎週コンスタントに進められたら、そんな事はありませんが、

春期講習前後の塾フリー期間と、学校の短縮授業でガッツリ進めました

そうなると、動画配信の時期とずれ込むので、わからない問題の全問解説まで待たねばなりません

仕方ないですよね

余裕のない我が家ではあり得ない話ですが、

制度上は先取りしている事になります

とりあえず、またGW前後にも余裕のある期間が存在するので、

そこで第一分冊を仕上げたいです

一応、基本問題だけですが、

間違えた問題は、このスタンプ用いて3回目まですることになっています

いつやるかは、余力のある時ですが、

随分前に買った「エビングハウス付箋」を貼ると次いつやるかがわかる

エビングハウス付箋はネット販売が始まった頃（確か兵庫県の女子高生が発案して商品化したやつ）に全種類購入しました。

これは28日用（つまり2月しか使わない）なんですが、色が分かりやすくて写真撮りました◎

テキストを閉じていても数字が見えるので、数問なら週末に頑張ってやれます

詳しい説明は付箋のホームページを見るとわかりやすいです。画像お借りします。

本当はスケジュールに組み込みたかった最レですが、

我が家なりの、空いている時間にどんとやるパターンで、

微妙に先取り＆発展無視で、

とりあえず次の第二分冊に突入したいです

得意な単元は発展まで頑張ることにします苦手な単元は、そもそも脳の成長が追いついていないという言い訳で、基本のみで発展は後回しにします

邪道かもですが、純生ではないのでお許しを〜

来月の公開ではもとの偏差値に戻したいよ〜

ちょこ