大手の中学受験塾ですが、
小4通塾開始から小3開始がスタンダードになりつつあります
それまでに必要な力とは、、
計算力や漢字力、など巷でよく言われている事は今回置いておきます
我が家は
塾に一年生から通塾しています
（途中転塾しました）
低学年から通っていて良かったなと思うことは、、、
勉強を毎日する習慣がつく
塾の授業を聞きながらノートを取れる
（聞きながら板書は実は難しい）
塾の宿題のサイクルが作れる
（最初めっちゃ大変、転塾すると勝手が違うからやっぱり大変）
小学生と親が陥りがちな親子バトルを早く経験することで、少しずつ立て直せる
（勉強しなさい＆今からやろうと思っていた、嘘をつく、答えを写すなどなど）
はい、そうです。
出来の良い大人びたお子様なら、三年生スタートでも（四年生スタートでも）すぐにペースを掴むでしょう
でも我が家は本当にフツーの子供で、
いや寧ろ幼過ぎるのです。
そのくせプライドはあるし、なかなかペースに乗せるのは大変でした
特に塾で新しい範囲を習う前には、少し導入として家で簡単に教えたりしました
それは今でも、難しそうなら介入する癖がついていて良くないとは思うのですが、完全塾任せになれません
塾の先取りの先取りというわけではなく、塾のペースについていく為に家で補助教材（分数プレートや小数のブロックなど視覚的に入れる物）を少しずつ使いました
✖️をつけられて怒る
解答を写す
なども経験してきました
これが四年生からだったら、
すご〜く大変だったと思います
バトルも一通り終えて
2科目＆土曜通塾から、
3科目＆平日週2回通塾になります
では低学年の時実際に塾で勉強した内容で、これめっちゃ良かったっていうのは、、、、、特に無いです
でも最後に爆発する力のないコツコツ女子なので、少しずつペースを掴めたという事はとても我が子にとっては良かったと思います
先取りし過ぎてパンクしたり、考えなくなる危険性もあるので、高学年のペース掴む為の楽しい習い事レベルにしておくのが良さそう
コスパを考えれば、他の習い事でも得られるレベルの内容ですので、必ずしも通塾しなきゃいけない訳ではないです
私なりの結論は、
第一子は手探りだったので他の選択肢がわからず仕方ない。
性格的には幼過ぎるので低学年からの通塾で正解。でも受験期の失速が心配。だから今調整中〜。
といった所ですかね
下の子はどうやってそのスタイルを作っていくか、まだ考え中です
とりあえずそろばんとたぶお式プリントでどこまでいけるか！？トライ中です◎