最終授業の後、塾の新学年が始まるまでの間、約2週間ありました
統一入試日も授業がなかったので、今月はかなりゆる〜い塾生活です
そこで、苦手単元強化＆先取りと題して、、、
自宅にある問題集をやらせていました
まずは単位
図形の極みで面積が出てきたので、ヘクタールとかアールとか、面積関係を
新しく教えて単位換算できるようにしました
そしてお次は規則性
単純な等差数列や階差数列なども、ほぼほぼミスなくできるようになりました
ところが、、方陣算が全くわからなかったようで（中空方陣とか言葉の意味が理解できない）、
答え写してました
でも写してない、説明できる
ってシラを切ってました
写すなら全部写せよ
本当に式だけ写して考え方とか読まずに、
しかもチェックもつけずにできたフリ
指摘しても絶対見ていないって言い張る
「もう今後信用できません。写して理解して書けるようにしたならまだしも、取り繕ってできたフリしたのなら、写した時間すら無駄です。テストでカンニングは罪です。犯罪です。嘘をつくのも許されません。一度答えを写してしまうと、今後やっていないと言っても信じてもらえません。もう教える気も失せました。毎日自己満足の為に答えを写し続ければよいでしょ。どうなるかは目に見えてますね。私に褒められたくて正解のフリをしたいのだとしたら、それは間違いです。今日は隣で寝る日だから褒められたくて嘘をついたんでしょ？であれば、今後一緒に寝る制度は辞めましょう。ご褒美でなく、嘘の道具に使われるなら、一緒に寝ません。」
と言いました。
大泣きしてましたが、、、
そんなん知らんわ
勉強自体好きで面白くて、
点数取れるのも嬉しくて、
でも苦手範囲も仕方なくやっていて、
かつ小1から個室で1人で寝ていた私からしたら、、、
親に寝る時に褒めて抱きしめてもらいたいが為に、答え写すとか、、、
本当に幼稚で意味不明でしかありません。
9歳なのにどうしてこうも幼いのでしょうか。
できるようになって嬉しいとか、
偏差値や順位が上がって嬉しいという感情はあるようですが、
何より先に母親に認められたい、っていうのはなんでなんだろう
自分で計画立てて勉強しているけれど、
根本の目的が
「ママと一緒に寝たい
」
だとしたら、、、
本気で最難関目指しているお子様に負けるよね
ませているはずの女子なのに、我が子の幼さに絶望です。
必ず直面する解答を見ちゃう問題
今後二度とないようにして欲しいです。
それよりも勉強に対する考え方を改めないといけないのでしょうね。
ちょこ