この前、自走モードのジュクコ先生のYouTubeを見ました
信頼しきっているわけではありませんが、
仰る事が理解できて、かつそうありたいって思える内容なので、参考にしています
質問に回答するコーナーで
「子供が勉強ガツガツやっているように見えない」という質問に対するお答え（ガツガツ見えなくてもやっているよ、自分のスタイルがあるよ◎）とか、
「サピで4年生で全然時間がないって、親が復習3周とかさせてるのかな？それで偏差値を保っているなら5年以降ヤバイ、回らなくなる！」っていうお答えとか。
ちょっと参考にして、自分なりに考え直しました
この時に
エクセルで何周も最適なタイミングで復習をさせる表を親が作ってさせなきゃならんの？
と思っていましたが。。。
そういうことはやめます
ま、最初からできないんですけどね
勉強（与えられた復習）が3周も出来るとしたらそれも凄い才能だと思います
けれど、本人のヤル気がイマイチな状況でそこまで3年から長時間勉強させてもなぁと思い直しました
苦手な範囲をどう克服するかは子どもと相談して、試行錯誤はしてみます
けれど、ルーチンワークとして塾のテストや問題集を◯周回すというのはやめます。
とりあえず苦手な漢字だけは必死でエビングハウス付箋使ってやりますが
そもそもの塾のスパイラルにまかせて、とりあえず目の前の課題をなるべくキッチリこなす
立ち止まらないでどんどん進める
そして六年生までの余力を残す
いざっていう時にできるように、
毎日ではなくて緩急つけて負荷をかけるようにしてみます
毎日コツコツやる、
語彙と計算は必ずやれるようにします
最近ちょくちょくサボりがちです
ちょこ