塾での受験勉強の話です。
自分から全くできなかった小1
宿題の範囲がわかって「やっといてね」だけで宿題が仕上がる小2
余分なテキストもやろうとするが、全て予定通りには行かず、直前に慌てて宿題が残る小3（今ここ）
我が家の第一子の状況です
超早生まれで明らかに幼いので、口調はませていきますが、行動は全く伴っておりません
昔から勉強は私が管理していますが、
先週出来なかった所を全く同じ間違いをしている
初見で文章の意味すらわからない
この前間違えた問題の説明ができる
他塾の模試（テキスト）で出た問題だと気づける
などなど、子供の現状、頭の中が手に取るようにわかるのです
良い意味では、
「あ、出来る様になったな
すごい
」
悪い意味では、
「また同じ間違いしてるじゃん
」
という感想を持ってしまいます
もしこれが、今理想とする完全自走なら、、、
全く過程に気づくことなく、点数（偏差値）や机に向かう時間のみを見て褒める（or指導する）ことになりますよね
それを思うと、
少し介入させてくれた方が、
娘に寄り添っていけるって思うのは
私だけでしょうか
確かに徐々に手を離していかなきゃいけませんよね
そもそも超優秀なお子様の場合、「親は勉強を教えた事はありません。自分で勝手にやっていました。」という事も多く、更には合格を勝ち取られている事も多いでしょう
でも、やっぱり普通の（飛び抜けて優秀な層を除けば）子供は、中学受験で完全自走って夢のまた夢なんじゃないかな〜って思います
親が手助けする事で良くない事もあるかもですが、私は子供の成長を間近で感じることができて、とっても嬉しいです
幼すぎる娘、万歳
な〜んて。
出来ないながらも、子供が努力して進歩している姿を見られると親は嬉しいですね
自走成功した親からすると負け惜しみにしか聞こえないかもですが、完全自走が思い描けないレベルの子供なので、純粋に嬉しかったのです
ちょこ