前回のリベンジ。
留学生オンリークラスは2クラスあるので
前回とは別のクラス。
私自身の授業は前回よりは多少マシにはなったけど、
学生の雰囲気が全く違って
めっちゃ様子見とる、、、
こやつら、かしこやな、、、？
もう一つのクラスは
元気いっぱい、いらんこといっぱい言うけど、リアクションも良いクラスでしたが、
今日のクラスは
リアクション薄いぞ、、、
アイスブレイクというか、最初のフリートークで
どっからきたのーっつー話をしながら
国別に手を上げさせて、
途中「〇〇から来たひと、左手あげてー」とひと笑いとって、
オチは「△△からきた人、右足上げてー」
で締めるという私のネタなんだけど
だだすべりしたwww
おめーら鼻の端で笑うなよ！
隣のクラスは
どっと受けたんだけどね。
渋い客だぜ。
でもま、、最後の方になってくると
発話してくれる学生も増えてきて、対話しながら進められるようになりました。
お互い緊張の初回だもんね。
2回やってみて、思いました。
実質いつもやっている3コマ分の時間しかないわけですが、
文字語彙を丁寧にやりがちな
いつもの私のスタイルのままでは、全然時間足りん、、、
授業の途中で急遽決めました。
文字語彙捨てる！
「自分で読んで調べてやってこい、授業では問題の答え合わせだけするから、」
方式にすることにしました。
問題やらせてそこで引っかかるところだけ解説入れます。
宿題としてさせますが、やってくるかこないかは学生次第。2週間に1度の授業だから、きめ細やかにはできないって気がつきました。（今！？
）
隅から隅までやりたいウーマンですが
思い切って捨てます。語彙。
授業では文法どんどんやって
読解もやって
少し経ったら聴解入れて
後半は演習をたくさんさせたいですから。
文字語彙をやっている時間、ありませぬ。
2クラス終えて、、思ったこと。
思ったよりできる人がいる。
そして、思った通りできない人もいる。
できない人、寝ている人は
置いていくしかないだろうな。
この寝ている人たちは、日本語学校でもすやすや寝てたんだろうな。我が校のあの人たちのようにwww
ほっといてもいいんだけど、机間巡視しながら、一応「おはよ🤗」って声かけてみた。慌てて起きる学生もいたし、熟睡していて、周りの学生に起こされてる学生もいた。
男の先生ばかりの学校だから、変になめられてもいけないしね。この先生、起こすんだなと思わせておきます。（本当は起こさない先生なんだけどね）
で、まじめに授業受けてる学生たちはというと
今日、文法項目に
他動詞、自動詞があったから
覚えてるー？って言わせてみたんだけど
わかってる人はちゃんとわかってる。
へぇー と思った。
（なんやねん、へぇーってwww）
そのほかの文型も
前後件抜いた文作をさせても
割とすぐに答えられるし
形式名詞の「の」もちゃんと理解できている。
もちろん、一部だけどね。
彼らに向けて授業をしていく感じになるかな。
話は変わって
学校の環境なんだけど
さすが大企業が経営する専門学校、すごい整ってるんですよ。ICTが！😆
⭐️大型スクリーン＋吊り下げ式プロジェクタ
⭐️書画カメラ＋電子黒板機能付きホワイトボード用プロジェクタ
すげーな。勤務校とはえらい差です。
金がかかっとる。
前回は電子黒板用の準備してなかったので
今回は電子黒板フル活用してやった！
前回は板書と大型スクリーンでやったんだけど
ホワイトボードが男性仕様なのか、高くて💦
上半分に手が届かん🖐️
限られたスペースに書くしかないので、消すのにいちいち時間がかかって時間ロス。
なので今回は電子黒板に書くスタイルでやってみた。
なぜなら、消すのがボタンひとつで一瞬だから。
消すの楽だった、、
でも、もう少しこなれないと
デジタルに振り回されてる感が否めないww
プロジェクタも明るいまま使えるやつ、いいやつよ。
私もこんな学校で「勉強したい」わ。
なんかダラダラ書いてしまった、、
新しい環境、まだまだ居心地も悪く
何事もスムーズにすすみませんが、
任期の間はがんばりますよー