閲覧ありがとうございます。
『子どもと大人のコミュニケーション』の西澤です。
私の屋号は上記になるので改めて、自己紹介しておきます。
よかったら遊びに来てください！
さてさて今日は、、、
『早く片付け・宿題しなさい！』という言葉について考えていこうと思います。
家庭における、子育てでよく使われる言葉ランキング上位ではないでしょうか（笑）
私も実際によく使ってます(;^_^A
この言葉を使うと、大体会話がこじれてしまいます。
「いや、うちの子は素直にやってくれるわよ」と、いう方もいらっしゃるかと思います。
実は、そっちのほうが危険な可能性さえあるのです。
説明していきますね(^▽^)
◎脳が休まらない
小学校に上がると、保育園や幼稚園、家庭で保育されている方も含め、生活環境が変わります。
特に変わるのが『評価』です。
「評価」制度が新たに加わり、よくも悪くもその「評価」によって子どもたちはストレスを受けます。
さらには、学校の中で、同じクラスの人と一緒になって勉強や学習をしていきます。
時間にして約6時間～７時間、学校で過ごすことになります。
そうすることで、【脳】はどうでしょうか？
脳はへとへとです。
いうなれば、登山で山頂に上ったかと思えば、雲の向こうにさらに上らなくてはいけない「山」
が存在するような感じです。
子どもは当然、「宿題」などしたくないでしょう。
片付けだって、学校で散々言われてかなりクタクタでしょう。
脳を休ませる必要があります。
無理にやらせていると、学校の授業中、居眠りが多くなる可能性があります。
また、自分自身で家庭での生活を決めていけないので、自己選択ができなくなり
自立の部分で将来影響ができるかもしれません。
考え方として、私は下記のようにいつも言っています！
★「家庭内」に「学校」の評価を持ち込まない
「家庭」は一つの社会組織です。
その中で子供たちは、ルールや愛を知り成長していきます。
「学校」と「家庭」は別でーす！
別、別、別！って感じです。
子どもが『宿題』や『成績』が良いか悪いかは、親のや家庭の問題ではありません。
子ども自身の課題です。
子どもが自分で必要だと思ったときにやればいいのです。
もしくは、必要なかったら別のことを頑張ればいいのです。
学校の評価を家庭内に持ち込むのは『危険です』
よって、本日のまとめですが、、、
【片付け・宿題しなさい】は、もしかしたら
子どもにとって 考える力を奪っている かもしれない。
私も、改めて見直します！
子どもと大人のコミュニケーション カウンセラー西澤
