仕事休みの今日
息子①②の参観が～
重なった
息子②は近所やからエエけど
息子①の学校は自転車→JR→徒歩10分
遠い…
いや
可愛い息子のため
遠くても行ってやる～
と
とりあえず息子②の参観
授業は担任の理科
湿度の計算の勉強
息子②
しっかりノートに書き込んで真面目に頑張って授業してた
普通の子なら当たり前かもですが
AD/HD障害の息子②にとってスゴく進歩した姿
頑張って成長してきてるな～と涙が出そうでした
そして、息子①
課題授業のデザイン
ちょうど始まった時で生徒たち(息子も)はザワザワお喋りして騒がしく
先生の言うこともスルー(;￢_￢)
まっ、そんなもんかと思いながら
ローカからコッソリ見ていたら先生に気づかれ
『中で見て下さい！
』と空いてる椅子を用意され座って見させてもらいました(ﾟ∀ﾟ)
デザインは等身図の制作
こんな感じの
バッグ・椅子・ショルダーバッグの製図
まだ皆ザワザワして書き出さない子や真面目に書いてる子
そんなとき中学の受験生の見学会で教室を覗きにきた
先生が『頼むから見学者の前では静かに授業してくれよ～』と言うと
皆、大人しくなり製図を書き出した
その変わりようがおかしく
やる時はやるやん
と見直したよ
と
まあ、２人の参観
どちらもまだ『参観に来てやっ
な～んて言うてくる
内心『めんどくせ～』とは思いつつ
行ったら行ったで楽しんでしまう私
息子①の参観はコレが最後になるんやろな
行って良かったと思える土曜日参観になりました
なんやったら
毎日暇してる私が
毎日参観してきたろか
U｀∀´Uﾌﾌﾌﾌ
