1号ちゃん：6年生
2号くん：情緒支援級4年生
3号くん：1年生
母：社労士事務所勤務
先日、普通級のママと話していた時のこと。
普通級の4年生で2号くんと同い年なんだけど、
あんまりお互いの子のことを話す機会はなくて、
初めてゆっくり話をしました
その子、ASD、ADHD、LD
と診断されているのだけど、
ずっと普通級で過ごしてきたみたいで。
何度か話したことあるのだけど、
コミュニケーション能力あるし
いろんなお友達とよく遊んでる子
初めて診断のことを聞いたけど、
その子なら普通級でやっていけるよね、って思った子で。。
1年生の時からずっと通級に通っているらしいのだけど、通級では事あるごとに支援級への転籍を勧められるらしい。
というか、通級にいる子達は
みんな支援級を勧められるんだとか
支援級は人数が少ないからすごく手厚くみてくれるし、学習のフォローもしてくれるんでしょ？
偏食もあって、この前たくさん給食を残したときに、他の子からすごく文句言われたみたいで。
あとちょっかいかけられたりもあって
そういうのも苦手なんだよね。
学年も上がってきたし、やっぱり支援級に転籍したほうがいいのかなと思って・・
は？
ひふへほ？
通級の先生は、支援級の状況何も知らないのかしら？
呆れ過ぎて言葉も出ないわ
今の4年生、文句ばっかり言う子に
ちょっかいずっとかけてくる子。授業中もうるさいし。
2号くんはこの数年、幾度となくちょっかいかけられて文句言われて泣かされて、そんな日々がイヤになって、今普通級での時間を過ごして頑張っているところ
先生だってメンタル不調でずっとお休みがちで、
ようやく今落ち着いてきたところ。
手厚い支援？
学習フォロー？
何それ幻？
昨年まで学習カリキュラムはまともに進んでもいないし、2号くんのようにおとなしいタイプの子は手が回らないとほっとかれがち。
通級で支援級の理想ばかり伝えて支援級への転籍をゴリ押ししてることにドン引きした
その子の可能性を潰すつもり？
とりあえず、支援級の理想は私も入学前に聞いていたけど、実際はそこで過ごす子たちによるし、今は全然理想の支援は受けられない状況だよ、と伝えました
それに、その子とたぶん合わないであろうタイプの子たちしかいない学年なのに
普通級で頑張れているし、
その子も支援級にいきたいわけではない。
それなのに支援級を勧める意味がわからない。
今の我が校の支援級は絶対オススメしない
