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あなたのお子さんはどちらのタイプですか？

同じ中学２年生の生徒に

考え方のタイプが全く違う２人がいます。

一人は男の子で、

数学の問題の解き方を説明すると

ゆっくり考えて

問題を解くのにかなり時間がかかります。

彼はその間に

じっくりと自分の中にその考え方を

落とし込んでいるのです。

初めなぜこの問題を解くのに

そんな時間がかかるのだろう、と

思っていたのですが、

彼は、時間を書けた分

１，２度説明しただけで理解し、記憶しています。

もう一人は女の子

彼女は直観的に反応し、

すぐに「あ～わかった、わかった」と

問題を解きだすのですが

その時はわかっているようにみえるのですが、

時間がたつと忘れてしまっています。

頭の回転、反応はとてもいいのですが、

忘れるのもはやい。

後者のタイプの子は

何度も何度も繰り返して

問題を解いて

自分の中にその解き方を落とし込んでいくことが

必要です。

子供がどのタイプなのか、

その子にあった取り組み方が必要だと思います。

「この子はどうしてこんなミスをするのだろう？」

「この子は、テストでいつもどうしてこんなミスをするのだろう？」

いつも教育熱心なお母さんが嘆いていた言葉です。

「どうして、どうして？」とお母さんに言われても

本人は答えることができません。

まずは、本人が、どういうところで、どんな間違いをしやすいのか

自分で自覚することが一番大切だと思います。

それがわからない子供も少なからずいますので。

計算ミスが多かったり、うっかりミスが多い。

特に算数や数学にそれがよく表れます。

計算ミスが多い子は

必ず後で一回は見直しをするとか

自分で取り組み方を決めて、実践していくことが大切だと思います。

そうすれば、少しずつ計算ミス、うっかりミスは防げていけると思います。