教育実習の必須科目にガイドヘルプを取り入れたいよな。
これから教師になる人に知的障害をもつかれらが地域でどう生活しているか、社会がどんな実情なのか体感してほしい。
それは箱の中に障害者ばかり集められた通所作業所では実感できない。
その手始めに現役の教師に夏休み期間のガイドヘルプ実習を組めないだろうか。とりあえず何ができるか考えて行動してみたい。
教師がガイドの現場に出て知的/発達障害の子どもたちと関わったら学校も少しは変わってくるよな。
そんなことをツイートしてみたら、さっそく風雷社中の中村さんが反応してくれた｡
まさしく疾風迅雷だよな♪
地域に同じ志しをもった仲間がいるのはほんとうに心強い！
さあ、アクティブにいこう!
これから教師になる人に知的障害をもつかれらが地域でどう生活しているか、社会がどんな実情なのか体感してほしい。
それは箱の中に障害者ばかり集められた通所作業所では実感できない。
その手始めに現役の教師に夏休み期間のガイドヘルプ実習を組めないだろうか。とりあえず何ができるか考えて行動してみたい。
教師がガイドの現場に出て知的/発達障害の子どもたちと関わったら学校も少しは変わってくるよな。
そんなことをツイートしてみたら、さっそく風雷社中の中村さんが反応してくれた｡
まさしく疾風迅雷だよな♪
地域に同じ志しをもった仲間がいるのはほんとうに心強い！
さあ、アクティブにいこう!