こんにちは！学習塾チェックマンです。
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またまた台風発生！明日は関東直撃！？のようです…。
こればっかりはどうしようもないですからね。(;^_^A
備えをしたら、あまりひどくならないように祈るのみです。
さて、先日９月２１日に令和６年度埼玉県公立高校入試（入学者選抜学力検査）日程の発表がありました。
現中学２年生が受ける学力検査です。
出願…2/7～2/9
志願先変更…2/14,15
学力検査（入試本番）…2/21(水)
実技・面接…2/22(木)
合格発表…3/1(金)
追検査…3/4
追検査合格発表…3/6
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/222625/r6nyuushi-nitteihp.pdf
年々日程が早くなっているんですが…。
追検査受検者がある程度増えているので
追検査日程を早めたい、ということなのでしょうか。
いずれにしろ受検日が決定しました。
ゴールから逆算して計画立てをすべきですね。
近いところでは中間テスト。
テスト範囲が発表されている学校もあります。
まずは目標得点を決め、
試験日までの残り日数、テスト範囲のページ数などを考え
いつ、なにを、どれくらい
やるのか、計画立てをしましょう。
計画立てには必ず数字を入れること。
わり算は必須です。
例えば
１０月１７日が試験日ならば
１０月１０日までにはテスト範囲のワーク１周目を終わらせたい。
今日が９月２３日だから、１０月１０日までは１７日間。
ワークの総ページ数が５教科合わせて１７０ページあるから
１７０ページ÷１７日間＝１日１０ページのペースでやらないと。
でも来週新人戦があって勉強できない日が２、３日あるかもしれない…。
じゃあ１７０ページ÷１４日間＝１日１２ページちょっとずつのペースか！
１日３教科やるとしたら
１２ページ÷３教科＝１教科４ページずつ！
みたいな感じ。
１日１２ページやらなければならないと自覚できたのなら、
自ずと勉強時間を確保する行動をとれるはずです。
だって１時間で１２ページもできるわけないですよね？
答えを見て、写す作業を「学習」とはいいません。
もし、ちゃんと解いて１時間１２ページできるのなら
常に目標は５教科４９０点、学年１位とすべきです。
数字を入れ込んだ計画立ては、
学生だけではなく、大人になってからもずっと使う重要なスキルです
慣れていな人は計画立て自体にすごく時間をとられてしまうでしょうが、
それを補ってあまりあるくらいのスキルです。
慣れてくれば、もっと素早く数字のイメージをもてるようになりますよ
自分で自分の行動管理をできるようになることが、成長の重要な１歩。
いつまで親に何かしてもらうつもりですか
できない言い訳が先に口から出るようではいけません。
どうにかしてできるように真剣に考えるべきです。
「◯◯だからできない
」→「◯◯すればできるかもしれない
」
と考えの道筋が変わっていったとき、周りの友達や大人からの見る目も変わると思いますよ
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