自分探しとシュタイナー②

こんばんは。


むらまさです。



人智学の教義内容が問題ではない。
人智学をどのようにして教育にいかせるかが問題。
人智学は授業方法としてのみ生かされる。

子どもの宗教教育はそれぞれの宗教信条に従う別々の宗教教師に委ねられる。
これは妥協のひとつの側面。
正当な妥協によって文化行為を促進させていかねばならない。



まだまだこれから。