こんにちは。
むらまさです。
今日、図書館で『ルドルフ・シュタイナー教育講座（1） 教育の基礎としての一般人間学』を借りました。
早速読み込みます。
さて「それで意志というのは…生命力があるんです。」ということば。
どんなだろうとおもっていましたが、なんとなくわかっていたような感じです。
「意志は未来に実現するもので、これは高次の存在から委託されたものともいえるます。漠然としたイメージの存在でこの漠然というところは考えてみると非常に生命力があるんです。この漠然とした状態から自分で１歩踏み出すとリアルに変わっていく。自分で意志に近づけるということ。そしてこれは死後に実現するものです。」
小林正観さんや飯田史彦先生の本や天風さんの本を読んでいるのでスッと入ってくる言葉なのだが意識するとどういうことだ！となる言葉でした。
「何かをやりたいときに意志にそって語ったり、思いを伝えようとするとそこは熱き熱弁になるでしょう。
凄くその人の生命力を感じませんか。子供たちは意志の存在なんです」
（いままで子供にはファンタジーの世界があり、それをできるだけ邪魔しないと考えていたがそのファンタジーとすさまじいパワー（ひたすら走ったり、叫んだり、いろんな物になりきって遊んだり）がどうもうまく結びつかなかったがこの生命力という言葉でつながった！）
「大人が今からの文化を作る。これは大人がどう生きるかという事。そしてこれが自己教育。
現代は考えるということにかたよってしまっています。」
「よく話ているときなどに、「つまりそういうことね。」「それは当たり前だ。」「当然だ。」などいわれると冷たいなと感じるでしょう。」
（しまった。よくいってしもてる。）
「意志じゃなく考えが主になるとそういう言い方になる。
これは還元主義といって色々な経験を一言で表そうとする。」
「つまりといえる人は現実的に切り拓いていくように見える。
知識いっぱいでできる人のように見える。」
しかし…
続く